怒孩

第二个就是对家长来说，首要的任务就是正确了解你的孩子自己最了解你。不妨告诉孩子，只要理性到最大的，为了给孩子怒在怒震，有些家长刻意制造出积极单位的考验状态，晚上绝不打开电视等等

甚至他是个善良的老伙计，拼命干货，保住了怒细的彩源，以后还会把怒细遮在大翅膀下面，保护着他佩服，让奴女要对孩子放手，他不可能一辈子守着怒喜。在佩服和露西看来，事发那天，佩特鲁斯并不在场，他是完完全全的局外人

比如很多妈妈明明是因为好妈妈的自恋被打破而恼羞成怒，却把责任全都推到孩子身上，让别人承担自己的情绪，对方不肯承担，就责怪对方，这是一种很幼稚且自私的情绪处理方式

如何才能减少你的怒气对孩子的伤害，当你情绪不好的时候，给自己几分钟远离孩子愤怒来临，往往是一瞬间的事，以致含未来的极产生失控的愤怒情绪，就主导我们做出伤害对方的事情

例如，面对孩子的暴力行为，他你没有大喊大叫的斥，只是温和地制止了他的行为，那么你将换来孩子的眼泪以及眼泪之后理性的讨论和分享，在刚才的愤怒和暴力之下，到底隐藏着什么

圣人之怒，以物之当怒，是上人之喜，怒不信于心，而且名物一样，它适得上人起伏，应用在不得以从外者为非而跟求在内者为事，一个经营自己自用至之喜怒，而是圣人喜怒主政为何如灾无人之情一般而难助者，为怒为甚，亦能于怒实自知，不惧望其怒而观礼之是非

你在单位被上司批评后回家，你愤怒的概率就会比较高了，因为发奖金是件补充能量的事，这让你回家后有更多的能量去应对孩子玩游戏这件事，而在单位被批评则是一件消耗力能量的事

他们想要父母也见证这一份友谊，于是跟父母约定，陪同他们去对方家里玩儿，家长们欣然应云，但是到了约定的那天，父母去赏约了，从期待到失落，从欣喜到愤怒，两个孩子兼牵手走向了四楼的雨棚

于是跟父母约定，陪同他们去对方家里玩儿，家长们欣然应运，但是到了约定的那天却爽约了，从期待到失落，从欣喜到愤怒，这两个女孩儿竟然牵手走向了四楼的雨棚，想要跳楼轻生

书里给每种情绪都赋予了一种颜色，比如黄色代表兴奋，红色，代表愤怒，蓝色代表伤心，黑色代表恐惧，绿色，代表平静，粉色代表爱的颜色，让情绪变得具象化，也让孩子更好的理解

控制愤怒，心平气和地与孩子沟通，孩子不听话，有时真让人没有办法讲道理，他听不进去惩罚也没有效果，过几天又再犯有的脾气大的家长可能就生气了，把孩子叫过来大骂一顿，甚至揍一顿

在对孩子的教育当中，父母的愤怒也可以起到一定的作用。而事实上，在某些时刻，不生气并不会给孩子带来好处，反而给孩子一种漠不关心的感觉，因为那些关心孩子的人很难做到一直不伤气

这个小男孩点了点头，显然他觉得妈妈说的话是对的，他应该听妈妈的话，心平气和的批评孩子有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的，最好管住自己的脾气，让自己心怒

学习碍于幸福理论后，我们就会明白，越爱愤怒的人越需要被心疼，而能够心疼愤怒的人又很少，因为你一愤怒，周围人就会产生恐父母一愤怒，孩子就会惨伤恐愤，怒是一件事儿，被激发到一定程度

家长在强制孩子的时候，内心是不冲突的，不带有太大的怒气或火气的，这个才是正面的强制惩罚是家长认为孩子是错的，孩子是懒惰的，一定要去责骂他惩罚他，这样才会悔改孩子回改了