契科夫传

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三赞科夫的发展性教学理论赞科夫把当时苏联侧重于知识传授和技能训练的小学教学体系称之为传统教学体系，把它的着眼于学生登的一般发展的实验教学体系称之为小学教学的新体系

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在文学创作过程中，有些作品无意或者是有意借鉴了另一部作品的布局，只要他运用的方法，不同，人物的性格不同，故事的细节也不相同，那么就不能称之为抄袭林淑华的花枝寺和契科夫的萧夏别墅