理想需要疯狂

父母发挥的功能是满足了孩子日常的理想化，需要，用客户特的术语来说，就是满足痛苦的孩子理想化自体客体需要的母亲还原了孩子虚弱破碎的自体状态，随着时间的发展，一再重复这种满足孩子理想化自体客体需要的序列

理想信念是人类特有的精神现象，仍继续物质资料来实现生存和发展，也需要理想信念来充实，精神，生活，正确，坚定的理想信念，激励人们为一定的理社会理想和生活目标而不断的努力追求

康德曾经对此进行过精辟的分析，审美情感是从对象能是否能够满足自己的审美需要和审美理想是是从审美对象，能否满足自己的审美需要和审美理想出发是审美对象，是否满足自己的审美需要和审美理想出发来做出判断的，因而具有更多的理性因素和社会色彩

学的过程中，疯狂被平日疯狂积累，文化课疯狂提高学的过程中要非常低调，甚至都不需要让老师让同学让身边任何一个人知道你就默默地不让任何人知道，直到你最后录取那一天，你把六续通知书展现在在他面前的时候

往下看理想信念的作用，写上需要背理想信念的作用，学上理想信念有什么用理想信念的作用，第一个理想信念指引我们的奋斗目标。朋友们有理想，有信念的人知道为什么活是不是第二条

个人价值与社会价值，个人理想与社会理想个人发展与社会发展，个人利益与社会利益，个人需要与社会需要五个方，这五个方便内容，个人价值与社会价值是辩证统一的，二者相辅相成

举个例子，杯饼分值是三十美金，而你需要加十美金获取理想买点三十点一美元买入范围是高于理想买点的三十点，一到三十一点六美元，也就是高于理想，买点百分之五，你一定希望买入时尽量靠近理想买点

我妈说我晚上睡觉说梦话都是在试想疯狂的练习，加上之前一年半的大班授课经验，面试时临场发挥的比较好，虽然离最理想状态还有差距，但成绩出来后看到自己是面试第一的时候

很可能发生在静音需要和理想化需要无法满足之后，鸾声的概念也提出了一种可能性，既在发现并稳固生病中成熟的自体，客体的能力中，可能也包含了鸾声关系以及那些支持性的敬意和理想化需要

不介意讨人闲的人自然是不需要这种勇气，不对自己和他人抱有理想，不能对自己他者抱着理想，要看到现实的自己，他这否则很容易迷失焦点，接受现实中的自己，而不是理想化的自己

据张力自己说，以前他情绪不好时，会不顾一切的冲进商店，有用的没用的买一大堆活家就后悔那么多鸡肋，该王何处放现在他自己做的购物单，帮他自己疯狂的购物转为半疯狂的购物，既满足了自己的情绪需要

需要各社会理想，共同努力，将各理想人到社会理想，在实现社会理想共同什么时间，个人怎么想，但是价值已经自我价值已经是不是感觉做点事情，做起生存发展需要的条件，自我价值实现是它的前提

病人也经常使用理想化的防御机制，这些病人出于为克服指向客体的攻击性而产生的内疚，将客体理想化，原始理想化并不是真正尊重这个理想课题，而只是需要以此客体作为保护来抵御周围危险的客体世界

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今天这一集也是我们两周年的一期间做抛开时间是一个疯狂，我觉得还好也没有疯狂，你觉得有疯狂，我觉得蛮疯狂的，对我来说是蛮疯狂的，因为我不是一个很擅长在大家面前崭露隐私的人