将爱抹杀

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我想说什么，我想说不仅仅要肯定医护人员的专业，更要寻找比感子专业可能是我们一些不太专业的表达，把人家的专业都给抹杀了，把人家真正的能量，真正的激情，真正的奉献都给抹杀了

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教育万能论是一种片面的夸大教育，在人的发展中的作用的观点认为人完全是教育的产物，代表人物由英国的洛克，德国的康德，美国的华生，法国的爱尔维修等教育无用论是一种抹杀教育，在人的发展中作用的观点，认为教育对人的发展无能为力

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价值分化或价值多元与价值需有主义，最根本的区别在于前者不仅不否认价值的真实存在，而且以承认价值的真实性，暧昧价值的真实性为几人，后者则否定和抹杀一切真实价值的存在

也许我们每个人都会犯同样的错误，就是别人对我们有十次好，有一次不好，前面的十四号就会被我们全部抹杀，别人扶了你一把，也许你很快会忘记别人踩了一你一脚，也许你永远会记在心中

我们现在的小学教育就在抹杀孩子的好奇心，如果你的孩子的好奇心能保留到高中毕业，你可能就能培养出一个科学家，不知你发现了没有孩子高兴的时候，就是他好奇心得到满足的时候