被遗忘的回忆

正是因为有这样一个平行的时间，流舒尔茨才能回到个人的回忆空间，在主观时间里收集起他生命旅程中某个阶段被遗忘的碎片和幻想，重新创造出激动人心的天才时代，创造出那个象征着早已被直线性的前进的时间流抛弃的

你又听得见你是否有许多的声音，不是在耳畔响起，而是心自心深，深处某个被遗忘的角落，偶尔满意或时时回荡于脑海中，某些时空触动的，回忆的响声，未来的声音，理想的声音，思考，流诊的声音，你的心灵的土

某些原本不存在的回忆开始鲜明的出现粉碎了，他对于内在意识与外在现实的确定，本来应该是很单纯的直线式叙述，在遗忘的回忆出现后，时间顺序开始错乱，而卡斯塔尼达仍旧本着报道而不分析的写作风格

大家回忆一下，在你们做微商遗忘的成交中，你是以亲朋好友同学成交为主，还是一直驻扎在你的朋友圈，但是素未谋灭的老朋友成交为主，还是说刚交为好友，但是并不熟悉的人成交为主

抵达电子信箱，这便是暂且可流，连沉宁静的小处花园。如果有喷泉，有树阴，有花丛，有鸟鸣，我乐意再次小气，听一段大同小异的故事来自大洋彼岸地球另一端陌生女子的回忆。也许他的回忆只是一个与人世选择彼此遗忘的人

有哪些记忆的内容不能保持或者提取时有困难就是遗忘。如十七国的事物在一定挑战下不能再热和回忆，或者在任何回忆发生错误，影响遗忘进程的主要因素，包括一十年因素遗忘，在学习之后立即开始遗忘的进程，最初发展的很快，以后逐渐缓慢

经过催眠，暗示等治疗后，可重新回忆，主要鉴于分离性障碍和应激障碍括号小四错够是记忆的错误指。在遗忘的基础上，患者对过去曾经历过的事件在发生地点情节或时间上出现错误的回忆，并坚信是事实多介于各种气质性精神障碍

诊断和治疗首先包括一种解离镜遗忘的简历性。遗忘的特点是个体不能回忆到重要的个人化的信息。这些信息常常是带有创伤或者是应激性的幸福感，而这种诗意不能用普通的失意机制来解释解离性遗忘，被印为是所有解离性障碍当中最常见的症状

根据信息加工的观点，遗忘是信息提取不出来或者提取错误，遗忘的种类分为暂时性遗忘和有走性遗忘。暂时性遗忘是对实际内容一时想不起来，在适宜的条件下还能进行载任何回忆的遗忘

匆匆是光阴茫茫，是人生多年以后，渐渐名派，那些可遗忘的都是对人生无关紧要的，不想回忆活在线的从不怨恨，也不抱怨过去的就让他过去，无论怎样美好，怎样伤感，我们始终回不过去

我们回忆着快乐无忧的往年人生的乐趣，也在严酷的冬天，我爱在雪花飘飞的不眠之夜，把已死去或尚存的亲人真念当茫茫白雪铺下遗忘的世界，我愿意感情的激流溢于心田来温暖人生的这严酷的洞天寒冷，尽量束缚了手脚

被试在任务结束后，要有一个回忆测验，另一半被试则不告诉有回忆撤验未提示主。实际上在任务结束后都要求两组被试进行回忆测验，结果发现在特定字母检索任务主中提示主要比为提示主有更好的回忆成绩

被责难的恐惧，被回望的恐惧，被遗忘的恐惧，被冤枉的恐惧，被善效的恐惧，被怀疑的恐惧，德兰嬷嬷和他的修女们每天念诵的祈祷文治疗，可怕的人类的痼疾，凡是看过电影冰虚的人

比较两次学习所用的时间间和诵读次数得到一个绝对节省二回忆法分为系列回队友联合回忆和自由回忆，其中系列回忆又叫顺序，在在线要求被试，按照顺序对材料进行学习，和队友联合回忆向被试呈现两个配对项目，分别成为刺激和如老赵光

父母的兄弟，姐妹，祖父母，外祖父母，甚至曾祖父母外，曾祖父母以及被家族排除且遗忘的人，他们都是因早逝或由于道德理由被排除的人，或是那些令我们感到罪恶感而被排除的人