德云社相声笑果

记住当有人笑你的时候，不要被他笑死了，你要把它变成一种动力，如果你把它变成动力，那前诉前进，我跟我爱人恋心里，我要赶快做赵成功，看你怎么笑没成功，之前别人会笑你，当你成功以后，还有没能向你没有

记住当有人笑你的时候，不要被他笑死了，你要把它变成一种动力，如果你把它变成动力，那前诉前进，我跟我爱人恋心里，我要赶快做赵成功，看你怎么笑没成功，之前别人会笑你，当你成功以后，还有没能向你没有

讲课要附近笑，什么笑，讲课都不举笑的结果，当他开始书记的时候，男人就非常就静，嘲笑就没人了，你知道没人点头，微笑组长，结果人数就静嘲好，那人业绩也进翘翘就没人了

两个都在做，但是记住当有人笑你的时候，不要被他笑死了，你要把他变成一种动力，如果你把它变成动力，那前诉前进，我跟我爱人内心里我要赶快走做成东，看你怎么笑没成功，之前别人会笑你，当你成功以后，还有没能下令没有效率

今天我继续分享刘所志老师的如何让孩子爱上学习动力篇第四章如何利用社会关系激发动力上一节我们分享到笑的四个层次。今天我们分享校的第二层次和第三层次，第二层次的笑叫心笑，如果能做一些事情，让你的父母开心舒心，安心放心，那你就做到了心笑

他的意见并非不可讨论，不可挑战前不久出版的李旦脱口秀工作手册里提到在笑果文化，李旦这个人最重要的作品不是拿档节目拿场秀或者拿本书，而是制度我在笑果文化内部建立的读稿会的文化和制度

肯定是要露出微笑的描述，严肃呆板的，甚至是板着脸的来读，这个笑意绝对不好听，笑业笑叶，他没有笑的感觉，如果你笑着读，咱们试一下，尽量笑得灿烂一点儿笑叶笑叶如花，还有真情的时候，一定要实实在在的真情都是实声，真情如花，如果你是虚声的话，就感觉有点儿虚情假意了

诗云赫赫诗隐民具而沾笑持章第八子曰喜者名王之以笑持天下，也不敢以小活之臣而况与公侯伯子难乎不得万国之欢心，以示齐先郎吃果者，不敢五余官卦而况于是民乎，故得百姓之欢心

当父母的就要不看子女笑不笑，当父母的你就不要看。子女笑不笑，问问你自己慈爱不慈爱，每个人找自己的问题就没有问题，天下就没有问题了，如果没有做到，那就一定会有问题的

词中说未必当他妃子笑，果然不能当他妃子笑，也不能当十八娘，他们的口味相差，何止天壤苦瓜的别名不少，蒲达，菩提瓜，凉瓜这些名字让苦瓜生出了些远意，自清凉，自自在，不声不响地置身于小园最不起眼的角落

笑持章第八子曰其者流氓一直以笑斥天下一点不敢以小国之臣，而矿理工红脖子难乎不得万国之欢心，已是齐先王吃果者不敢舞于光管而况于是迷糊不得百姓之欢心，以示齐贤君持家者，不敢失于臣妾

在效果环节当中提醒我们笑不能忘乎其然，笑不能试大题，想不能自己忘了本到了中正和古人戴帽，古人的帽子比较沉，对于一个绑带卸在脖子下面，意思就是我再开心，再喜悦再兴奋

那前诉前进，我跟我爱人恋心里，我要赶快做赵成功，看你怎么笑没成功，之前别人会笑你，当你成功以后，还有没能向你没有项羽自行车有轮胎有花纹，如果这个轮胎没没有乖文光溜溜的，你敢做

那前诉前进，我跟我爱人恋心里，我要赶快做赵成功，看你怎么笑没成功，之前别人会笑你，当你成功以后，还有没能向你没有项羽自行车有轮胎有花纹，如果这个轮胎没没有乖文光溜溜的，你敢做

上这个老师的课的时候，你就假装听很厌倦的样子，如果发现老师的眼光，看到你那里，你就对着老师笑一笑，点一点笑一笑。也许刚开始老师会不以为意，但时间长了，老师会赶上到你对他的喜欢