三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬,先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超,却先说他的外貌丑陋,再以王跃生来做对比,衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节,描写武松孤九一处,运用细节描写,凸显柳敬亭说书的细致入微

考点三 主观题 明后期诗文
我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

09 9.儿童家庭教育:从孩子发脾气、抢东西到“自我解决问题”
我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

09 9.儿童家庭教育:从孩子发脾气、抢东西到“自我解决问题”
我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

09 9.儿童家庭教育:从孩子发脾气、抢东西到“自我解决问题”
我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

09 9.儿童家庭教育:从孩子发脾气、抢东西到“自我解决问题”
我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

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我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

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09 9.儿童家庭教育:从孩子发脾气、抢东西到“自我解决问题”
我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

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我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

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我看到姐姐手里拿着零食,弟弟一直试着想要去抢几类的东西。姐姐飞布给他,奶奶就跟我说,最开始姐姐拿了东西准备吃,弟弟看到了也想要吃,于是奶奶就另外拿了一点东西给弟弟

09 9.儿童家庭教育:从孩子发脾气、抢东西到“自我解决问题”