郭德纲相声这不是巧了么词

咱们就慢慢的掌握了一些什么协作技巧了他的写作脉络，他的构架，他的写作技巧慢的慢，大家自己就能学到了，不用老师再去一个直白的去讲，大家一定要会读词，我原来第一节辅导课就跟大家说了怎么去读词，怎么去读此，我在这儿

再本章，你会学到以下具体的技巧了解你想要什么学会说不调节，强硬度，应对阻力和冲突，提出简单的要求，协商做出果断的陈词，准备分析问题的关联性，倾听技巧，了解你想要什么

我今天早上吃了一顿非常丰盛美味的营养早餐，其实重点就在于说我吃了早餐，一般训练查找关键词，最好的方法就是找几张大的报纸，开始花关键词多加训练几次之后也就能熟能生巧了

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太巧了，中午我也刚好想吃什么完了，看来咱俩天生就对儿了，连想吃啥都想到一起了，心有灵犀怎么样，一点钟要找到我们跟顾客之间的共同点越多，两个人成交的概率越大，两招一个叫疑问一答下面第二个词叫能理解我的嗓

我看完之后我就知道太难了，这不是说这个真的是太难，就很多专业名词，我觉得有很多人，你让学习会怎么样，听听我们节目真的特别开心，特别的通俗易懂，能够明白，而且你能听得进去

是在多一份真诚，没有什么大不了的李昌老师，真诚就是到我家，你现在去我家还能看到我爸，我妈因为天冷了，我爸妈也接到北京来了，你能看到我孩子敢巧了，还能看到我孙女儿

想想我刚才说的那个数学九十五十算英语五十算怎么语，文汉无事来一下他书童洗脸擦，很你也全是快的，有时候碰巧了把粉差的很云，他就好看一些，有时候没有擦云，他就不太顺眼

小学有个鲁教版，有个仁教版，他的小学英语一个是六百多个单词，一个是八百个单词，他们的句子都是上百个说，我们好让教学远见儿，我们自己的远见儿就有一千个单词，一千个句子了，这不是我们的指标，这只是我们磨耳头，我们不要求孩子怎么样，必须我们教学量全都突过了

看清来人使林清董县更加惊讶，因为董县早已知道林清是天理教直，隶教主堂堂教主怎么会有空儿来走进房友大哥，我是林晴，太巧了，我来找你，没想到刚一上岸，第一个碰到的就是你