在大多数疫情主题的项目中,我们很遗憾地看到,很多学校对疫情主题的学习是一次性的,知识是记录知识的记录是一次性的,完成的成果也是一次性的,比如做一个口罩完成消毒剂的制作

姚欣2022年3月8日
战疫课堂网开一面疫情防控与少年自讲主题探究作者滕宇斌面对突如其来的新冠肺炎疫情,线上教育在线下教育无法实施的背景下,全面登场停课,不停学,让学生居家上课,将教师居家吐蕃

战疫课堂 网开一面一一一疫情防控与少年自强主题探究
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158天第一次 2022年2月17日 22:32
当病人的内在世界在疫情中展开时,理解病人的内在世界,每一个主题在设法用合适的技术来处理,澄清自对,解释,限制设置或保持技术性中立,学着时间顺延,当对治疗的紧急威胁去除以后,会谈应该逐渐的聚焦在对疫情主题

第四章 治疗战术(2)
那么接下来废话不多说,直接开始我们今天晚上的主题,那么今天晚上跟大家分享的主题是疫情过后,我们的方向在哪,大家都知道今年是我们过的非常特殊的一个春节,因为今年受疫情的影响,大家可能过年都没有出去走动是甚至现在很多人都还呆在家里,很多公司还不能开业

【深度】疫情过后,我们的方向在哪?
颜真卿早在担任平原太守时之所在现在的山东平原西南正逢安禄山反叛,他联络堂兄长山太守,严稿信起兵抵抗严稿清不幸被害。颜真卿此时深陷叛军疫情,想的是学习堂兄的细节,为国而死

《中华上下五千年》第141集—第150集 _ 听书 _ 有声小说
颜真卿早在担任平原太守时至所在现在的山东平原西南正逢安禄山反叛,他联络堂兄长山太守,严稿庆起兵抵抗闫稿卿不幸被害。颜真卿此时身陷叛军疫情,想的是学习堂兄的细节,为国而死

183 颜筋柳骨传天下
因此,建构情境化主席教学具有积极的现实意义,如围绕新冠肺炎疫情进行大单元主题建构教学材料,一面对突发疫情,我国及时控制住了疫情,并启动了宽松的财政策疫情防控指挥体系,协同运转有序实现人员部署,物资生产基础设施建设有效运转,为十四亿人提供了充足的生活物质保障

“亮剑”大单元主题教学
这种小心思一旦曝光,就只会选择让相声闭嘴,被看见听爱相声的肃亲。王恼羞承诺相声就是二十年抬不起头,向上跃迁的门路被斩断,又回到了下面,相声传承到张寿晨时已是第五代

相声百年如一梦(上)
以后我也会讲到陈永泉先生的故事,清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献,无论是清门所编写的传统作品,还是清门一人与魂门艺人相互合作,交流丰富,舞台上的表演技法,清门出身的相声,艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用,虽然早已经没有个清门相声之说

清门相声之陈子贞(下)
第一是明确适用范围。征求意见稿规定的对新冠肺炎疫情相关租金减让的会计处理适用于承租人与出租人在新冠肺炎疫情期间就现有租赁合同达成的,由疫情直接引发的租金减免,延期支付等租金减让后的租赁对价按减让前折现率折现或未折现金额应较减,让钱减少或与之基本相等,且租赁的其他条款和条件无重大变化

第262期--因为疫情减让租金也许要这么做
因此,尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能,但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快,连乱画差的人,陶醉侯宝林的相声故事,记述侯宝林的艺术人生

074、侯宝林的相声故事
第三,多条稿件归纳于同一标题之下,必然删除稿件之中相互重复的内容,从而精简了解,精简了稿件,节省了受众的时间。运用同体组合首先要对稿件的主题与内容加以分析,以找出稿件的共同点,确定同任这些稿件的共同的主题

ch8 稿件配置
还要进一步明确通过播出达到什么宣传目的,播讲的目的和稿件主题,不同稿件的主题具有稳定性和不变性,但播讲的目的在不同时期有不同的重合表现,必须结合现实情况去分析目的

副班暖暖复盘0224
我想举一个很典型的例子,就是说相声,你假如说有人给到足够多的钱说汪老师,你你说段相声,我不会说相声,但是给的钱足够了,就想听听你在找个人说相声,我肯定能找来人一起说相声,我不是说我说的会很好,肯定说得不咋地

利用工具引流的秘密(上)汪老师抖音直播20.5.31