如果你把自己与他人同化的情形录下来,再把袋子快转,你就会发现这种童话很多种,就像学生在模仿老师,请把今天剩下的时间来观察你如何与别人同化,而别人又是如何与你同化的,或者从远处观察两个人,注意他们的动作同化的过程

【745】张塬茹茜 化冲突为合作
王仙巩在这一讲话中所说的要改革社会要先立定脚跟,不然不但改革不了不良的社会反来与不良的社会同化了的想法。于两年后周耿生所说的我们大学系新创基础未故,恐怕不为不能影响社会,还会被社会同化如出一辙,包括武汉大学建筑设备委员会委员长李四光

第六章-珞珈湖山风景与大学校园生活-41
压力梯度的形成则是由于库端光合同化物不断地向筛管分子半包复合体进行的装载库端同化物不断地从筛管分子半包符合体泻出,以及嫩皮部和木质部之间水分的不断的再循环左次及光合细胞制造的光合产物,在能量的驱动下,主动装载进入筛管分子,从而降低远端筛管的水势

植物的呼吸作用,体内同化产物的运输与分配
小人只有永远离人,这种动物不是只能进入身体,而是可以进入头脑的人跟外界在进行交流交际,它的分子,电路意识都会跟外界的分子,电路意识进行交流,最后会被外界的意识进行同化

陈昌文方法之说服系统
此外,强调对话使我们能够重写或重读这些霸权形式本身,他们也可以被解作对原来表达的大众的重组的或被统治团体处境形式进行重新利用和中性化同化和阶级改造和文化普及化的过程

第一章 论阐释:文学是社会的象征性行为 symbolic act(4)
这些异族因汉民族的伸展而吸收其文化,又因被汉民族的文化所同化而被统一语言,文字和共同伦理观念所浸润不久,便超越了民族界限,扎下了文化共同性的根基,形成了走向中华民族成长的发展途径

宋氏家族全传 第27章 姐妹的不同之处
这些异族因汉民族的伸展而吸收其文化,又因被汉民族的文化所同化而被同一语言文字和共同伦理观念所浸润不久,便超越了民族界限,扎下了文化共同性的根基,形成走向中华民族成长发展的途径

宋霭龄大传 027 因拜谒明陵生争执
得制服虾宜旁白,以下虾怡是日本的一种少数民族,古代居住于日本列岛的东北地方,以后受到大和民族的压迫,六续同化北迁,据说到了连仓时代,已经完全同化成为日本民族的一部分

奈良时代的版图
在这里我一定要说一点,无论是蒙古,无论是后来的满洲,他们在很大程度上在至少在一定程度上都认同中华文化的。至少在很大程度上,他们的文化也没有能力去同化中华文化,反而要接受中华文化的教育同化

【蒙古南侵】51.崖山之后:中华文化传承与民族主义
同化利用原有土石把新刺激纳入的自己的认知结构中去,图示的量变过程顺应改变,已有图示或形成新的图示来适应新刺激图示的质变过程,平衡,同化和顺应之间的均衡认知发展阶段论四个阶段,皮亚杰的发展阶段论认实际表

滚动记忆:教心:第二章 心理发展与教育
五,概念的掌握以概念掌握的含义个体掌握同类客观事物或现象的本质特征或属性及其内在联系的过程涉及新概念与原有概念间的联系和差异是概念的同化过程。依赖学习者认知结构中同化概念的相关信息和呈现概念表述是否清晰两个条件

第07章 思维
元气自然的确立了元气本人入,由此我乱生鱼先秦时期的精气说和冲冲气,天地之气,阴阳之气,五行之气,自然六气,浩然之气等不同概念,最终被两汉时期盛行的元气说所同化,仍然混入了缘气一圆论

中国传统文化与中医学(一).mp3
拥有智慧的人会为自己营造出积极向上的氛围,而有一些人经常被负面信息苦苦折磨,感到没有人理解自己,于是就进入恶性循环当中,慢慢被身边的人同化变成同一类人,甚至也变成了指责他人努力的人

第二章 5 持久力 建立学习的自我激励系统
走失早期的僵尸不吃人肉也不吸血。后期影视剧中被国外的吸血鬼元素同化了失变,也可由各种方式产生染上湿毒戒生人的阳气,风水问题射到月光,黑猫经过被恶灵等邪物附身被电击中等等。而阅微草堂笔记将尸体变成僵尸的原因分成两项

信阳的“犯人”
从一个方面表现的主体不能完全没关系所同化关系中的主体,尤其内在世界主体间的相互理解,沟通固然需要主体内在世界的彼此敞开,但敞开之中总是蕴含着不敞开。我这种不敞开的方面,不仅非关系所能同化,而且构成了理解与沟通

1 主体间关系论纲