北京琴书现状

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三，熟悉现状评价与回顾性分析的内容要求是熟悉制约因素分析的内容现状调查的基本要求是开展资源利用和生态环境现状，调查环境，影响回顾性分析，明确评价区域资源，利用水平和生态功能环境怎样现状

工作现状描述生活现状描述个人现状描述可选路径。看到目标和现状的差距之后，为实现目标列出可行的计划工作行动计划，生活行动计划，个人行动计划迈出第一步，从最简单，最容易实现的计划入手

到了现状，坏到怎么吃苦还是婆不下去的时候，人心浮动，也就是情绪高涨，老百姓本能的不顾一切的起来了，他们要打破现状，他们不知道怎样改变现状，可是一股子劲儿先打破了，他再说想着打破了，总有细望些

那么永远也成不了精神，永不满足，似乎否定过去展望未来，一直方值钱，立足于现在挑战未来，永满从事否定现状，不拘泥旧事故的约束，勇敢的遵求更美好的未来，不按现状不满足于现状，不停滞现状与不满，足是否定自己不债知己为四的

四图是水土流失现状图，土地利用现状图水土保持综合治理规划图和治理年度进度表期表是治理区涉经情况表，土地利用现状及规划表，小流域水土流失现状表，小流域治理措施定额表，小流域规划投入表，小流域治理进度表和水土保持规划预测效益表

第二步现状分析提问你觉得这个个体在我们企业的现状是什么要求每个小组的处长组织短远，短成员一起讨论，并未报现状分析的成果重结，把每个小组对现状分析的结果进行归纳重结，老师最后把归纳总结的内容重复一遍

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