为山区孩子录制睡前故事

为了抚慰留守的孩子，二零一三年起，北京故事广播先后组织了四十二位主持人和公益志愿者为留守儿童录制，睡前故事，已经将二百五十多个故事送到了广西、云，南，四川等省的四百九十所学校

阿诺不但花时间读了无数遍修改稿，并提供建议帮我修改，还在我起早贪黑地撰写这本书的日子里，负责给孩子们换尿布，去学校接送孩子们，并为他们准备食物、洗澡和读睡前故事

到了和孩子讲睡前故事的时候了，一岁多孩子的睡眠趋于形成规律开始不想睡的时候，如果让孩子选择睡觉还是听故事，孩子会选择听故事，会帮助孩子安静下来，给孩子讲故事，就是在旁边陪伴着他，看着他和他说说话，做完这件事

为山区输送知识，何荣推辞令孩子走出大山，何惧安危为山区播种，希望何为苦，帮孩子打造未来，何乐不为孩子的双眸设下你永远的微笑，孩子的心田撒下你真诚的教诲，孩子的耳畔飘着你悠扬的心曲，孩子的双手，刘涌，你采摘的芳菲

尽量形成一个固定的模式，给孩子讲睡前故事，听一听舒缓的音乐，安抚一下孩子的情绪，给孩子营造一个安静平和的睡前环境，就是要让孩子知道安静下来以后就该睡觉了，好休息，自己活的幸福好了，今天的分享就到此结束

对有这种可能性，就是一开始我们亲子共读的方式，一开始可能大家理解的才正确。有很多父母都会觉得给孩子读睡前故事是自己的事，和孩子无关，孩子只要躺着，我只要捧一本书读给他听就可以

当然，最基础的是孩子熟悉要录制的东西，只有熟悉到可以倒背如流，才有精力注意到表情，目光等，不止录制英文是这样录制任何东西，或者说只要站到镜头前，就要提醒孩子目光看一个地方

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并帮助了成千上万类似的病人，还自学成为美术收藏家，鉴赏家，美酒专家及众篮专家像查理与巧克力工厂。这些筷子人口的故事都是在给孩子讲睡前故事的情况下写就出来的，真实演绎了什么叫彪悍的人生不需要解释

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刚才我们讲到的是内容撰写的小技巧，那么我们还可以换个方式来录制片花，我们可以让孩子来录制片花，我们节目的小主播圆鼻子尝尝就录制了我们节目的片花，我喜欢听甜甜阿姨讲故事，甜甜阿姨快讲故事

咱们刚才给大家说过了，可以让孩子读睡前故事，读了书之后，给爸爸妈妈讲一讲就是第一个层次，第二个层次叫做训练层次，也就是概念知识能够有解释，有说明的能力，或者说叫做叙述概述的能力

生活在贫困山区的一个孩子，自幼生活就充满了艰难，地处山区物质生活极为匮乏，每到恶劣天气还经常爆发，泥石流滑坡爬方，为了躲避地址灾害，一家人只能经常处于四处漂泊的生活

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