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康德从道德进入展开的形而上学湘东,其中包含上帝天之根本,意义相等,均无外在的超绝的实体意义,并且也不会如杨泽波教授为的借纤维说,就其实,杨泽波教授本人是迁或上帝乃侵蚀作用的产物,而未能理解上帝

二十一世纪啟蒙哲學之先河(牟哲)廬雪崑464-480頁20220130
求道开始于有一个你在思考,我要寻求上帝开悟或平静,或无论什么名字求道开始与你认为你要求到,只有当了悟到从来就没有求到者存在的时候,求到才可能终结求到是上帝的恩典

第六章 求道(1)
只有一个如上帝般的人,能够给予我们那真实的一篇一个和上帝般的人,通过他激励的目光一句话或是一个手势,就能赐予我们耐心和坚持的神圣品质,以便我们能够跨越了无上帝道路上的障碍

耐心和坚持
这样子画画儿一个文章就理不用这个实体,公共政府将不予正体改革,执政三十八张上的不能是有的下的,不知道是有的,上的无为人不有下的无为人有上的维持,留意上帝为止,由以为上帝为止,我治理测上日本,认知过失道而后到失道,而后认识任何意识

道德经 2022年2月9日 23:54
第八章第四节对上帝本性的知识对上帝存在的证明并没有明确告诉我们上帝是什么。传统的神学都说在人类知识能力与上帝本性的无限之间,遇到巨大的鸿沟,阿普纳时常意识到这道实质上不可逾越的鸿沟

8.4对上帝本性的知识(否定的方式,类比的知识)
上帝,但是很多人会觉得难道不应该是父母是孩子的上帝,凭什么孩子是上帝,父母,如果围着孩子转会,觉得自己受到了侮辱,会想自己不能把孩子当作上帝孩子有所要求,不能溺爱孩子,不能宠爱孩子

zy若水 2022年3月8日 下午8:18
只是存在的一个影像,并且对于我只有上帝,是我在坐在我自己的虚无性内,我归荣耀与永存的存在,并且我自己毫无志愿,使得上帝可以志愿在我之内的一切上帝,对于我是我的上帝和一切的事物

第十六第十七讲 神秘主义4
总之,他们的信仰对象不再是一位有限的,一定的上帝不再是一位宙斯波塞冬或者赫派斯多等等一定名号的上帝,而是那绝对的上帝无名的上帝,因为他们的愿望和对象不是一个有名的,有限的城市的幸福

五五
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或者有上帝使本性,人体或性体或只有意志,必与之为同一,或者支持本心人体性,或只有一只吉上帝种枝,只有一实体,并无两实体抗的于之有义之外,还肯认有一绝,对存在约上帝,而两者又不能为同一便是薄透之润

十八、智的直觉如何可能?儒家“道德的形上学”之完成 p237-260
我们要做的只有跟从直觉,因为直觉就是神医,无有辱,所不知之武器无有辱所不知之方法,无有辱所不知之渠道,神奇的武器,神奇的方法,神奇的渠道,因为上帝神奇的创造了他的奇迹

第26章 神的设计
他不是一个人或一种存在这句话最恰当的翻译或许是告诉他们,我的名字是无名禁止对上帝做任何想象,禁止徒劳的呼唤上帝的名字,最终完全禁止提起上帝的名字,目的都是一个使人类摆脱,把上帝看作父亲,把上帝看作人的观念

三 爱的对象
虽然如果知的直觉只输于上帝,则说上帝的直觉与说上帝的创造只是一世,上帝的直觉是诚挚的,因此,他并不以时空为形式条件,上帝亦不在时空中上帝无时间性与空间性,他直觉之及创造之

牟先生全集(21)《現象與物自身P109-124頁20211114
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弟子规2022-3-10第200~204遍