你别记得我今天咋表讲啥了,能记得你只记得一件事干还是不干了,就像孩子不用记得上学,我打学,我还我方程式,不会我上学打败,我还真就别去上学去了,全上门上去,你管那么多干啥也只不得说我学还是不上学

《找对赛道跟对人》谭志波老师2
我说你别记得我今天咋讲的讲啥了,你记得你只记得一件事儿干还是补干干了我就在不说了,就像孩子不用记得上学,我打学,我还我方程式不会我上学打败我还这就别去上学去了,学还没上

006.《找对赛道跟对人》谭志波老师12.2B【fc960506】
你别记得我今天咋表讲啥了,不记得你只记得一件事干还是补干了,我就不说啦,就像孩子不用记得上学,我打学,我还我方程式,不会我上学打败,我还真就别去上学去了,看没上去,你管那么多,干嘛一直

《找对赛道跟对人》谭志波老师2
你别记得我今天咋表讲啥了,不记得你只记得一件事干还是补干了,我就不说啦,就像孩子不用记得上学,我打学,我还我方程式,不会我上学打败,我还真就别去上学去了,看没上去,你管那么多,干嘛一直

《找对赛道跟对人》谭志波老师2
你别记得我今天咋表讲啥了,不记得你只记得一件事干还是补干了,我就不说啦,就像孩子不用记得上学,我打学,我还我方程式,不会我上学打败,我还真就别去上学去了,看没上去,你管那么多,干嘛一直

《找对赛道跟对人》谭志波老师2
你别记得我今天咋表讲啥了,不记得你只记得一件事干还是补干了,我就不说啦,就像孩子不用记得上学,我打学,我还我方程式,不会我上学打败,我还真就别去上学去了,看没上去,你管那么多,干嘛一直

谭志波:找对赛道跟对人2
记得幼儿园老师是我家龙玩儿钢打算不懂怎么融入现有,我便涉及了两款家庭游戏,一只小熊上学,一个是木兰感染游戏,两个游戏一进一动小熊上学,有些想脱口秀是要上学可能遇到的各种社会

接纳力1 105~113页 排除干扰,决定自己要做什么
记得幼儿园老师说我家龙儿刚上大班不懂怎么融入现有的群体,我便设计了两款家庭游戏,一个是小熊上学,一个是摸栏杆游戏,两个游戏一进一动小熊上学,有些像脱口秀加情景游戏

30海文颖《接纳力》立规则:排除干扰,决定自己要做什么(二)
你个臭不要脸的跟谁俩的,其实我抽的不是陀螺,我抽的是命运,每个人的人生都是一本书,你们的可能叫幸福的田园,而我的叫笑话大全,我记得来上海已经有半年多的时间了,记得我来逍遥说了半年的导演

《隐形的花露水》
明代的李时珍写过一本书,叫做本草纲目,大家还记得本草纲目一书应该是上过初中和高中历史,课本上应该是有记载,我记得好本草纲目好,还是一个什么之罪,但是我记不得了,初中高中的东西忘了太多年了

177.水晶与健康(主播:子墨)
那个超老师,你还记得我妈,你你一定要认识我。我说我当然记得摄雨了,我还看着我们之前的聊天记录,感觉到真的好感动懂,包括我今天参加我课程的一个我大学的弟子在河北师范大学上学

32.今日讲课的发现与感动(关于青春期)
今天我们有那么多的学校,个人人都需要上学,有更好的教育家长给孩子提供更好的生活环境,但是读书却成为了家长。现在督促孩子做的事儿,读书去看一本书学,成为了学校需要给孩子做的事儿

20161229_《读书这件事儿》_第84期_校园阅读氛围
上学的时候,你说我明天一定要学习,要看书了,可直到考试前一天你也没有看完一本书工作的时候,你说今年我一定要好好复习,拿下这门证书,可知道同龄人都拿下这份证书的时候,你却还在准备阶段

《能耐:成事的简单法则》
将伞牙和铁头吃掉了一盒薯片,我抢回来一盒将小牙边吃薯片边说你想劝你真不够意思,为什么只剩给同桌却不送给我们铁头吃掉了最后一片薯片说米小圈,我以后再也不跟你玩了,你们也有同桌

宝贝读书29
今天我读的书是一本书,让孩子爱上学习第五章方法不对,努力白费,帮孩子找找到对的学习方法。二了解孩子的思维和学习特点。处于不同年龄阶段的孩子,其思维特点是不同的,而思维特点直接影响着孩子的学习情况

了解孩子的思维和学习特点