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男孩就这么养21.8.19
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0266 男孩就该这么养.mp3
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第三章 第四节 认知理论与疗法
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男孩就该这么养
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拍的是男孩子,被老师点名回答问题,却连问题是什么都不知道的是,男孩子老师出错,大声质疑,不给老师一点面子的是男孩子单词默写全错的是男男孩子口语训练沉默是金的,是男孩子,作文分低的是男孩子做阅读不看文章,提笔就做的是男孩子

第216讲:为什么感觉男孩子不如女孩子好养(1)
另一段是有关于男孩的成绩,倒数的是男孩不屑做班,干部的是男孩上课趴着睡觉,东倒西歪的是男孩被老师点名回答问题,却连问题都不知道是什么的,是男孩。老师只要一出错,就大声质疑,不给老师留一点面子的也是男孩单词默写全错的是男孩口语训练,沉默是金的斯兰海作文分低是蓝海看阅读

210819《男孩就该这么养》-FJ
如何阅读一本书,介绍了四个层次的阅读基础阅读,检视,阅读,分析,阅读主题阅读,其中主题阅读是最高层次的阅读,什么是主题阅读。简单说,主题阅读就是围绕着特定目标的主题进行系统阅读的方法,一般分为两种主题阅读方法

行动阅读的定义
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369.财产保全错误引起的损害赔偿适用过错责任原则
快速参考时间同步的团队里,大家不管身处何地工作的时间都是一致的,半同步团队有部分时间一致,另外也有部分时间是不能同步的,而非同步团队中大家的工作时间却完全错开的

第五章 线上工作与时间
它确实出现了一个新的情况,刚才说我们的纸直的这个做这个阅读被电子阅读住所替代。一是只值阅读被电子阅读取代,随时阅读被专门阅读取代,系统化阅读被碎片化阅读取代深度阅读被浅层次阅读

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如何阅读一本书