四级听力容错

容错教育请谈谈容错教育带给你的教育启示容错教育对我的教育启示主要体现在以下方面一容错，宽容学生，挖掘学生潜人容错教育首先是容错包容，学生错误，人无完人，精无足赤，成人都经常犯错

第五个部分，我要讲的是我们的教育，为什么没有容错率，这个词我是在孩子参加美国的各种考试中才听说的一个词语，在美国大大小小的升学考试中都有容错率，只是根据每次考试的难易程度，容错率会有所不同

软件发生故障后，违反指令的接口的情况下，这是容错性观音质量管理的特性，以成属性软件产品未避免有软件中故障而导致失效的能力，避免软件成属性就避免软件中故障而导致失效的容错性在软件出现故障

学生日处在发展过程中的人容错学生日处在发展过程中的人容错，学生是独特的人，差异，学生是完整的人，完人学生，每个学生都有自身的独特性，因材施教学生与成人之间存在巨大差异

容错免责是上方保健，但只能用在改革发展上，哪些是因缺乏经验先行先试出现的失误和错误，哪些是明知故犯的违纪违法，哪些是在上级尚无明确限制的探索性实验中的失误和错误

武平的观点是市场总体风险收益的天平没有变化，但如果细究早盘非热点题材的不接五盘非困境反转的不做，策略上必须还只能是走钢丝的，也就是你买的是什么，否则容错率都很低

管理体系一定要防止刻舟求剑业务，不但在向前跑管理体系建设的方法论注定了管理体系，永远是落于落后于业务的管理体系，要有适当的容错和不完美，但一定要保持与业务的对齐

只要关乎到了一个杠杆的市场，咱们国内的期货三米期货还是估值期货，还是出咱们的一个带着这种杠杆的一个风险产品，它的一个容错率稍微低一些，你可以换句话理解，也就是说出错率是不允许我们经常出错的

视频号目前单列设计又不像抖音，全庭设计，又没有选择快手双列容错率高的设计，天天选择目前看起来不是很美观的，半沉进士原因是什么，首先视频号不会用抖音的内容打败抖音

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内容错误指的是表意人并未错误的使用表示符号，但是他们对于表示符号代表的内容发生了理解上的错误，正确的使用了表示符号，但理解这个符号怎么理解的发生了错误，内容错误又分成同一性错误和行为类型错误

再一个就是虽然说不出难题，怪题和偏题区分度降低，也意味着容错率降低了，那么带来的是整体分数的提高，区分度降低了，分数差也缩小了，说明给考试能犯错的机会也就更少了

你在年轻的时候，你很多的容错条件，你能放大，我接受创业失败，我接受投资失败，可是你到了五六十岁，那时候的财富投资失败来了，或者是婚姻的失败来了，你说你还能有多少的资本去承受