六级听力关键词画不完

在听讲记录的时候出现布局不完整，分支过渡或者是关键词不简练，看起来凌乱的现象都很正常，你可以直接画你可以划分支，你也可以先按照我说的你第一次听的时候，你可以就先记关键词，记完关键词之后，你把它再形成思维导图，这是第一遍第二遍的话，你在听过程当中查漏补缺

在听讲记录的时候出现布局不完整，分支过渡或者是关键词不简练，看起来凌乱的现象都很正常，你可以直接画你可以划分支，你也可以先按照我说的你第一次听的时候，你可以就先记关键词，记完关键词之后，你把它再形成思维导图，这是第一遍第二遍的话，你在听过程当中查漏补缺

在听讲记录的时候出现布局不完整，分支过渡或者是关键词不简练，看起来凌乱的现象都很正常，你可以直接画你可以划分支，你也可以先按照我说的你第一次听的时候，你可以就先记关键词，记完关键词之后，你把它再形成思维导图，这是第一遍第二遍的话，你在听过程当中查漏补缺

上一节课中，我给大家讲思维导图的结构和绘制思维。导图的几大步骤包括纸张横放，画中心图，画主，干写，关键词画，下级分支画，小图像等等。相信大家已经初步了解了所谓导图的绘制技法

最近看了一本书，我想以书上的画作为结尾，他认为说故事是这是一场无遮掩的表露，勇敢的承认自己是谁，接受自己的不完美，接受世间的不完美，真诚的面对与接受自己的不完美，将被我们偏激的阴影改编

抓关键词宣肺频传，大家把宣肺频传画起来，特别是把宣字给画起来，像是要特殊用词的话，我们把它画起来，那么宣肺频传的四个关键词就是麻黄的考点。麻黄如果要考的话，一般是五要宣肺，贫穷而考

你一想到正当防卫，你一定要想到他的关键计划，关键词制止不完，这套行为简称为正，不正是制止不了你看，但是我反过来一句话，凡是制止不法侵害的行为，就一定是正当防卫，这样就错了错的

我们之前教大家是用关键词，但你现在可以想象一下，它都是一些具体的东西，同学们可以调动你涂鸦的感觉，你想一下怎么画你，他说元月你就画个月亮，现在先画个月亮，海边是沙地

你要节后前后文，尤其是脉象来进行判断好了，我们把关键词圈出来了。这些关键词我们在之前讲课当中也讲过我画红色圈圈儿是判断的关键点，我画黄色的这个点是辅助你来判断是风寒还是风热感冒

或者是说关键词觉得整道题目都要复述下来，什么状况发不知道才过来看到了不知道的看到了负责审批外出同时处理同应该是同时处理审批不完备，通过不好影响负责审批的行，这个是身份然后出现的问题

看不完的细节，学不完的文化，走进文化中国语的晋语，一里面就记载了下面的一段话，莫喜有宠。于是乎，与一比儿往下，我们要注意这个画面有一个人物关键的人物出场，这个关键人人物便是意义，还有一个关键的字

他们都非常注重主观情感的书发，也注重诗书，画印的诗，书画的结合，它形成了文人画为主的山水流派，对后来的明清时代的山水化发展有着很大的影响，关键词有这么几个，第一是水墨重，水墨浅降

我们在回忆起来的时候，它是比较有画面感的，你一定要在你的情景里面。我先说一点，我们今天讲的是关键词，定位会联想你看，如果你用关键词定位联想，首先文章不能太长，这是第一

当我们初步了解了这篇文章或者是这个章节的大概内容和整体结构之后，我们就可以开始画结构导图或者是初步的思维导图，确定中心主题纸张横放，画上中心图，在画主干写上关键词画下级分支和小图像

他的错重点不在环境，两个字在于调查和预测的不完善，要抓住一些关键词，这是我们给各位讲的第二个点施工合同，风险的类型分为三类，第三个点工程合同风险的分配，喉咙里边的风险，谁买单分配如何分配的问题，工程量的风险谁买单