六级听力要听懂才会做

作者说了，首先你得听懂对方，让对方知道你听懂了，接着要争取让对方听懂你，最后才确认对方真的听懂了，你听起来很拗口，但其实你真正做到能听懂对方，并且让对方听懂，这就完成了解释

很多老师都会问比方李汉老师，兰山老师爷，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常见为他说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的，总要等到很多人都听懂了过后，我们可能才会怎么样做一些调整

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听懂了小白虎，你不是傻了，这个时候我们要才去补救托讯怎么补，今年听懂了三种方式，就你银行卡丢了，你要去挂失一样，我们这儿的补就有几种方式对三种挂失指负公示催告普通诉讼

杨老师全部会做统一的答复，所有的人目前此刻听懂，要是整个直播的开场的回复一下太棒了，我们正式开始进入今天晚上的学习好不好好的，那我们今天晚上就先讲一下家里面一个家庭，里面女人是一个家庭里面最好的分水

水牛和毛驴的故事从前有个商人，他不仅会做买卖，还能听懂鸟兽的语，但是他绝对绝不肯而已，把这个秘密说出去负责，第二天他就会死，第二天就会死掉一天，让人听见家里的水牛的

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那你听懂了之后，并不意味着碰到题，你就会做。你一定要把历年真题里边关于横道图，双代号，网络图和双代号史标网络图里边的一些真题一定要做会。接下来我们来看进度计划的调控措施，这些是考记忆性的内容

我们懂得了大框架，在具体实践于每一个人每一件事，每一个项目再去调整一些小细节来做得更好，仅此而已。不要觉得你听懂了这一些人性，但是你还不会做，以为自己也是没有学技巧，一定是你在实践了这一些人性的底层逻辑之后得出来的

很多同学误以为听懂原理就是会做了，但一到写代码的时候就没有了思路，无从下手，毫无头绪。脑海中既没有了流程，也没有先后顺序看，会听懂的知识点，时间一长就忘记怎么去用了