选修课程一的任务群早二选修三和选修四完成选修课程二的任务群高三最后还需确定任务群众双方式,专题数量和课时结构。比如必修一教科书,可以这样安排完成任务群的成本书阅读与研讨设置一个专题,十八课时六群三当代文化参与和探究设置一个专题九课时

徐鹏《基于学习任务群的高中语文教科书编制》
选修教科书的专题在学习活动设计上适当坚固四个共同的任务群,紧扣选修课程一和选修课程。二各自包含的另外四个任务群。现以蝙蝠,我们以任务群的成本书阅读与研讨为例,呈现一个教科书

徐鹏《基于学习任务群的高中语文教科书编制》
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第581课:周文强-《样子篇》我就是我,不一样的烟火
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242集《样子篇》我就是我,不一样的烟火
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第553集-《样子篇》我就是我,不一样的烟火
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周文强老师—样子篇
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【财商经典】为学生婚礼证婚 同时见证学生的一路成长
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周文强—《样子篇》我就是我,不一样的烟火
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周文强:样子篇
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666集-《婚礼篇》为学生婚礼证婚 同时见证学生的一路成长
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第959课:周文强-《样子篇》我就是我,不一样的烟火
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《婚礼篇》为学生婚礼证婚 同时见证学生的一路成长
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周文强财商精品系列《样子篇》我就是我,不一样的烟火
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第103课:周文强-《样子篇》我就是我,不一样的烟火
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第389集-《婚礼篇》为学生婚礼证婚 同时见证学生的一路成长