人教高中英语琵琶行

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琵琶行作者白居易元和十年于左迁九江郡司马明年秋送客盆蒲口文舟中夜谈琵琶者，听其音蒸，蒸然有京都声问其人本长安昌女唐学琵琶语牧曹二善才年长色衰，委身为古人妇，遂命酒使快谈数曲

琵琶行白居易巡洋江头夜送客凤耶笛花秋似足人下马客在船菊酒欲吟，吾管玄醉不称欢掺降，别别是茫茫将近月忽闻随上琵琶声逐人望归客不发寻声暗问谈这谁琵琶声亭玉愚驰遗传向进腰相见，天酒回灯重开燕

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自己曾经在旅途中看过的美丽的风景，我也会对音乐进行想象，在听到不同的音乐的时候，在大脑里会呈现出一幅幅不同的画面，想象自己在音乐所营造的世界里，偶有白居易的琵琶行李写道

英语课、高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察，体，验，探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，进行有效的学习策略，提高自主学习的能力

我们聊了白居易的长恨歌，这一期开始没有聊他的琵琶行，我觉得琵琶行对于诗歌来说，他的用字和用去这种讲究可能已经超过了长恨歌。琵琶行最了不起的地方是完全在讲一个音乐性的传达技巧上是非常难的

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那时节家里的三口都靠他食指操劳过活，甚至他还担负弟弟客昌求学识字的费用，让他学业完整不至有缺。一天，云在书录上翻到一侧琵琶行，因为能背诵，便一个字对照，认着色彩开始了石子

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