初中生为什么要去学英语

专题式学习为什么必要，首先我们平时的学习时间都是分散开的，你看我们一天从上课到自习是怎么排的，都是数学英语，物理化学，晚上满自习，甚至有些老师还要去分科目，我们一天的学习时间是非常分散的

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举个例子，我们要学考驾照，我们去架下，我们要去开挖掘机，我们要去南翔，我们要学英语，我们可能找疯狂英语，可能找新东方，你要学赚钱，你要学创业，那你一定要学习跟赚钱创业有关的

尼维电脑为什么要去见见北京老铁，你说我要去大力气，我不能说我要去深圳看看体验，我要去新国看上一个半年，我要去福州聚焦到当年，我要去牡丹江看见咱们，我要去门卫民警一眼阳光下去的人

也需要运用到我们的形象思维，特别是我们很多高中生的家长，或者是初中生，特别是一些我们大学生考研考镇这个板块的，那么更需要去充分的应用我们右脑的形象思维来辅助我们左脑的逻辑思维来进行记忆

可为什么纽约时报还如此好心的告诉我们说你们中国四十多年前就是因为学了英语经济才发展的，现在你们不学英语，你们经济就要倒退了，人家简直是苦口婆媳的告诉我们千万不要弱化英语的学习

以中文这样，他学会了中文以后，他就可以用中文去教授西班牙语，但目前的确是像这种欧亚之间的语言联结不是很紧密，大家还在很紧凑的在学英语。我第一次跟小鱼说我要去谈一个长期的语言，西班牙语的学学习的时候，小姨说你能不能先谈一个英语的

用同样的兴趣思想攻略我们审视一下为什么很多人想学英语却永远没有真的形成，第一是因为他们并没有真正被刺激到学好英语顶多只是一个我应该学好或者我渴望好一点的概念，而不是一个真实的筋泡式的体验，一个清晰的可见的愿景

在我们运用我们的抽象思维解决问题的时候，也需要运用到我们的形象思维，特别是我们很多高中生的家长，或者是初中生，特别是一些我们大学生考研考证这个板块的，那么更需要去充分的应用我们右脑的形象思维来辅助我们左脑的逻辑思维来进行记忆

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结果由于你跟随了你的头脑，我要去赚钱，我要去拼搏，我要去奋斗，我要去承载更多的生命，我要去托起更多的人，我有责任，我有义务。当我们跟随了我们小我的时候，我们的身体就会出现这种疲惫不看的信号，告诉你亲爱的，你走错方向了，为什么很多人睡不着觉

我们这个发布就比较低了，一个是五年目标在树立梦想，为啥要去树立梦想，为啥要树立梦想，你在春天你要不能去看到秋天是在今年也看到五年之后十年之后，我们为什么要去讲计划，要告诉每一个伙伴要去被忌讳，我们现在属于哪一个