我们今天跟大家分享的是怎么样,在没有人指导的情况下,自己去练习,自学跟在学校上课的时候肯定是不一样的,但是我们自学的时候,我们就得从要我学习,切换到我要学习的状态,我们要掌握对的方法,并且反复刻意的去练习

【第33课】没人指导,自学也一样靠谱
我们今天跟大家分享的是怎么样,在没有人指导的情况下,自己去练习,自学跟在学校上课的时候肯定是不一样的,但是我们自学的时候,我们就得从要我学习,切换到我要学习的状态,我们要掌握对的方法,并且反复刻意的去练习

【第33课】没人指导,自学也一样靠谱
反馈是不管在自学过程当中,还是跟这个老师学习的过程当中都必备的一个环节,但是我们自学的时候,一般情况下都几乎没有办法去获得反馈的,如果没有反馈,就不清楚自己觉得怎么样,哪里有问题

【第34课】组织学习,保持旺盛的学习活力】
反馈是不管在自学过程当中,还是跟这个老师学习的过程当中都必备的一个环节,但是我们自学的时候,一般情况下都几乎没有办法去获得反馈的,如果没有反馈,就不清楚自己觉得怎么样,哪里有问题

【第34课】组织学习,保持旺盛的学习活力】
我们今天跟大家分享的是怎么样,在没有人指导的情况下,自己去练习,自学跟在学校上课的时候肯定是不一样的,但是我们自学的时候,我们就得从要我学习,切换到我要学习的状态,我们要掌握对的方法,并且反复刻意的去练习

【第33课】没人指导,自学也一样靠谱
反馈是不管在自学过程当中,还是跟这个老师学习的过程当中都必备的一个环节,但是我们自学的时候,一般情况下都几乎没有办法去获得反馈的,如果没有反馈,就不清楚自己学得怎么样,哪里有问题

高效学习第34课:孤军奋战,不如组队学习
教师更担心学生听不懂,没有能力自学,无法承担自主理解并阐释心智的作用,于是不会让学生先自学看书,教材新知,而一切是由教师说了算,但被动灌输的课堂教学带来了学生能力低下,学生成为被填充的容器

学生讲述:让师生角色回归
半年就好几半年就要好几万的那种,它纯靠自学,真的是每天他正常上的是文职的工作,不会加班的他就下班,每天看视频买的那个缝纫机,包括一些布料,全部是自学买很多书,到现在人家就进服装公司就自己做设计去了

如果学生在学习物理,天文化学的过程中,能竭力把智慧用于认识物质的奥秘的话,他们毕业离学校时的离校时,就会是一个好专研,爱学习的人,任何时候都不会停止自学,不会竭力使劳动具有更高的智力水平

69、《帕夫雷什中学》第五章4知识的内容与智育
自学护学展学有机地穿插于教材要求的各个知识要点之间,以深度的自学夯实全员的基础,以充分的护学探究,提升学生的能力,以高效地展学凝练思维的品一致自学过程,敬而不呆,护学过程,活而不乱,展学活动热而不混

《龚雄飞与学本教学》244-247
看这个孩子,他的从小他在四岁的他中国十三岁回到美国,他自学当中自学做学,自学上时空,还有自学人的房地产,他做一个企业妈妈,我要为你看地产,我要为你看地业,我要为你非常干净

江伊英FC分享(海峰FC介绍人)
自学我们认为,自学这个概念包括以下内涵,一充实,个人藏书,而在家里单独进行的自律劳动,没有对书本的爱好人就不可能接受现代世界的文明,他的智力和情感也不可能得到完善

自学467-471页
你现在感觉怎么样,代表我头脑很清醒,想让身后的爸爸来我敬意,自学时想象前方有你的学校,或者是学习这件事,或者是你的未来,看着他感觉怎么样,代表我看到我的未来我很开心,咨询师怎么去感受一下

79.精彩案例分享会(四)找回充满活力的自己
在那里,他只学到了简单的阅读,写作,算术技能,但是他却一定有适应于时间自学多年后,他成为白手期加之人的中的佼佼者,不会想到这个曾经在生个盆里练习发音和朗读的小伙子

第三章 等待机会的男孩三
学生自己独立进行学习的模式,这种教学模式是我国教育界根据培养学生独立思考能而提出的。教学步骤是自学讨论,启发,总结,练习,巩固对该教学模式的整体评价,并不是所有内容都适合学生自学,也并不是所有学生都有自学能力,该模式的运用要求教师有较高的业务水平

【教原】18 教学1