初一英语自主性作业推荐

一个很单一的作业模式，学生可以自如选择我完成什么样的作业的项目，作业的内容，作业的任务，作业的主题，学生自主选择他的参与性，他的表达力，他的情感状态就会更到位，这是自主性

今天继续和大家分享学习的常识中，第一部分培养学习好习惯中的第二，培养孩子自己负责作业事事都靠别人催促和提醒的人，很难真正的把事情做好，这个也是我们需要自主性的根本原因

交大之心也是每单元有语文快乐工，上海作业没有单元练习，但是上海作业还有暑期作业版，这个是不是太凶残了一点难度中等的推荐，这两本第一本叫新教材权链，出版社是上海大学出版社

以家庭综合素养自主作业的形式赋予家长评价权，无心中家长手里就多了教育资源，以自主计划，自评等方式引导家长尊重孩子的自主性，利于家长践行尊重与要求相结合的教育原则，也利于改善亲子关系，更利于形成家校合力

我们看到另外一位家长也发来信息，说我听到说学习能力，我的孩子小学的时候没有养成好的学习习惯，现在已经上高一了，学习自主性差，而且每天的作业基本上不能全部完成，怎么样提高他的学习能力，提高他的学习习惯

不是我们这个伙伴推荐不是推荐他的伙伴能力强，也不是因为我奖先高，而是这个模式适合他，因为他带着孩子在家里天天要陪孩子写作业，要让他送幼儿园给他烧饭，他怎么出得去

今天在案例当中，今天案例互联网的这种模式已经改变了原来的作业心态，我们现在推荐的人当中具有原来让他做完了，他根本不要做今天互联网的案例，他要做，为什么要做作业形态改变了

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我为什么要和我的老师去说，在学校里面的作业很多的时候，尤其是在国际高中，我们会引申出来自己的独立项目有了自己的独立项目，你在学校里面的曝光度就会增强，在学校里面曝光度增强，那老师给你写推荐信的时候，他的推荐度显而也会增高，而且不仅仅推荐你学术方面，在你的活动方面也有可能推荐

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我们只看电影是一个很大的语音感，来源很大，会觉得我刚才给你推荐到了另外一个世界。刚才我们在休息的时候，我给松涛叔叔推荐了一部，我刚刚看过我的老师给我留的作业，但是我没有把他当作业看那看过之后

我所有的分享点大多都来自于小伙伴的作业当中，从他们的作业中，从他们的分享中来看到我们的学习点，我们的提升点好不好，我推荐的第一个系列，他们都制定了非常落地的计划，我们来看看他们制定了哪些计划