閩南語吟詩發音初探

当天晚上，二更时分又传来吟诗声。和昨夜一样，杨余卫悄悄搬了个椅子，到墙边登上去，往外一看，吟诗声顿时没有了。杨余蔚顿时醒悟过来吟诗的应该是个女鬼，但心里却倾慕她

蒲松龄对这位江南佳丽有多喜爱，他在听青霞吟诗中说顾青霞吟诗是慢生发娇，吟入耳，沁心脾如披三月柳豆酒听黄鹂之后，又做了一首叫做又长句的诗，描写青霞吟诗奇亭画壁较低昂雅，食油沾粉黛香，宁料千秋有知己

一般来说，音质有发音体，发音方法和发音共鸣器的形状，决定的发音器官的不同状态，决定语音的发音体震动的形式即决定了语音音质的不同，其中包括发音体不同，发音方法不同和共振腔的形状和大小不同

第二节辅音与声母一辅音的发音是有不同的发音部分和发音方法不同决定的普通话二十二个辅音及发音情况可以参照下面的普通话辅音钟表一辅音发音部位发音时，气流受到阻碍的位置成为发音部位

今天我们进行的是声母喝的发音练习，首先来回顾一下喝的发音，要领发音时气流送出口腔，在通过升门时发出轻微摩擦口型随其后的原因而变化喝，再来复习一下发音时，气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦

舌头分为舌尖，舌叶，舌面还可以再分出舌面前，舌面中舌面后，按照这些发音器官能否活动，可以兼职分为主动发音器官包括嘴唇，舌头，软腭，小舌，下腭等和被动发音器官包括牙齿，齿龈，硬腭等发音时主动发音器官接触或靠近被动发音器官

戏迷在训练时要注意仔细的体会，发音时胸腔，口腔，鼻腔共鸣的感觉，最后是吐字发音的训练。吐字发音强调的是对发音动作过程的控制，是一种经过加工的艺术化的发音方法，目的是要做到吐字发音准确清晰

今天我们进行的是声母科的发音练习，首先来回顾一下科的发音，要领发音时，舌后不隆起，紧贴软腭，憋住气，突然分开气流，送出口腔，形成爆破音科好，再来复习一下发音时舌后不隆起

原因和韵母掌握普通话的原因，发音原理和舌位图，掌握韵母的正确发音，明确原因与韵母的异同，学会分析韵母的结构，认识押韵现象，并注意自己的方言韵母与普通话韵母的差异和辩证方法原因的发音

对于色差音来说，声母的发音，我们要系统的学习过普通话声母发音的话，我们就知道色擦音的发音方式，那么之它是舌尖前音，它的发音位置是舌尖和上史背构成阻碍，那么它的发音方法分成两步，首先是舌尖抵住上齿银

意思是发音不准的角质应该加大准确读音和不准确读音的对比度，适度，夸张的做发音比较，以便更快的找到正确的读音花音状态。对于发音不美的角质，应该在准确的基础上，随着发音熟练程度的增加，是发音像更和谐更自然

这李逢时的采茶歌应该是他采编的宜兰民歌佩普之后当然可以用于唱合听，而他那歌词又可以用来阅和读，和所有闽南语民歌一样，用闽南语阅读的时候交替用闽南语文读和白毒可以合于押韵的要求

为了安慰茫然，不知所措的妻子临别之前给他讲了这样一个故事。当年有一位高人杨浦安贫乐见吟诗自娱不愿为官，皇帝对此人很感兴趣，于是招他来面圣问杨浦临行前有没有人替他吟诗践行

以这种方式发音的辅音叫做擦音，那么风是唇齿的轻擦音，在发音的时候上下唇接触的面越小越好，要自然地放松，靠在一起发音的时候，不要使灼镜只要点到为止，否则在发音的过程当中，声音的杂音就会比较大，字音也就不清楚了

立了一个时辰，孔明才醒来，又自吟诗，等到童子通报，还不肯见，先要入内更衣总算落座，又要几番推脱，才说愿问将军之志生命不息，考察不止，要刘备三顾，要刘备立，等他睡觉，听他吟诗