老白讲故事白眉大侠

白眉大侠早上好来，大家知不知道了，记笔记中毛姆剖析人性的三部力作来小伙伴能不能把它打下来面纱刀锋人性的枷锁。这三部小说是毛姆剖析人性的力作，你想了解人性，你就读一下毛姆这三部作品

促销到电视，电影等，他们都有各种各样的故事诞生，甚至白地摊都有讲故事，比如温州江坡，皮格厂，老板吃喝嫖赌等等，把这些生动的故事直到现在，好在我们的耳边回想太深入人心了，真正的高手都在讲故事

朋友们大家好又到何老师说法的时候了，我发现在做这个几千人呐，几千个朋友，你们都喜欢听何老师讲故事，我讲那些东西，你看前面讲的是不是太太难懂了，太难听了都听不明白，还是听故事永远明白的

这是一系列相互关联的故事，直到作家一九六二年辞世时也未完成摘录，节选自空白叶一九五七年，以最后的故事为题，出版一个靠讲故事为生的老妇人说道在我祖母那里，他说道我经受了严格的教育

如果说让他背负了一个我是来做心理调整的，大多数小朋友是没有事儿的，但是极个别的敏感的小朋友，我们跟他讲故事的时候，就可以化解掉这个心理负担三个回复秋醉的样子，老师听明白了，或者其他的各位朋友们，老师们听明白了

给他找一个同频的老师给他讲讲故事，他不像咱们讲推崇的时候，先推崇是推崇你自己，推崇身边的推崇。你的老师推崇你身边的人，推崇庞布美，推动这个系统的老师们是不是推崇

为了上坡翻地还是早今天串门一回家里来了，客人都会怂恿他讲故事，如薛刚反，唐宣贵跟踪，珍惜西游记，白蛇传等。很多老戏，还有古往今来的一些去闻，以世太劣质，一二江起来津津有味，引人入胜，并在适当的时候跟你情节说一些笑话，把人们斗大捧腹大笑

学习讲故事是练口才的一种好方法，讲故事可以训练人的多种能力，因为故事里面既然有独白，也有人物对话，还有描述性的语言叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力

大家少讲理论，多讲故事，各位多用故事营销，就在解答疑义的时候尽量讲讲故事，百事实搞截图，搞数据，明白现在有大量的数据可以支撑大大家去给客户去去解释，去打消客户的疑虑

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接下来，请同学们注意力集中听吴老师来讲故事，但是我在讲的时候，希望你想到的眼睛看到的是刚才那些人物的细节特征，只要有细节特征，在你的大脑当中浮现，你就能清楚地记住这些人以及他们的出场顺序去好。我们现在开始想象一下，在爱因斯坦的爆炸头里，边儿住着一个白雪公主

我发现老人家带孩子多数是惯，你看多少老人家带孩子出来的时候，那东西带的全吃的，喝的带的全没有几个爷爷奶奶给孩子讲故事，你委托保姆照管你的孩子那个保姆文化程度很高

他中间他就讲一个故事，他跳着讲他一讲故事叫系列剧，它不是连续剧，它的这个调理性不好，出哪门进哪门不明白，或者他聊天的过程中，这种跳跃性特别强，但有印的是不一样的

爸爸，你又看手机不睡觉，早睡早起，身体好。奶奶说的这小小顽童红楼白牙愣装笑，明白看来如何应对宝贝，你说的都爸爸一定该走，爸爸给你讲故事去文明健康有你有我，谁明白听谁的

我发现这一部分的训练内容相比第一部分会更复杂一些，也有更多的要求，就比如今天的训练内容，同理心训练和讲故事训练，不仅要求我们完成训练任务，还要明白训练的原理和相关的知识背景