英语考试10分钟写完

我们出在这张体质第二个两分钟，先写出大纲来，接下来花六分钟的时间要把你的教材，也就是你的简案完整的写完把三用不要的三句话写完周南年写完交法，学法教育过程版出设计，统一写完能想完六分钟，能只要你跟着明天老师听完后面的课，或者是你在线下报的有复习班，或者你长期训练写简案的话，六分钟一定能写完

不作业，现实作业记录作业时间与作业无关的事，什么也不做。比如二十分钟写完英语二十五分钟写完数学不复习，不作业，先复习所学的内容作业遇到难题，百思不得，先放果后攻坚不检查不作业

如果你写完文章，想了十分钟二十分钟还没有取出好标题，不要怀疑自己，大家基本都这样，我也这样一个局家的好标题都是经过几十次上指上百次打磨的，要留出足够多的时间，有足够的耐心去打磨一个好标题，反复打磨

现在老师给你们十分钟的时间，小组内可以相互合作，选择自己想写的事物，尝试围绕一个意思，写清楚一段话，可以尝试用上你喜欢的修辞手法，好开始写完的同学可以举手示意。老师看到很多同学都举手了，看来都写完了，谁想来分享，向大家展示你的才华

只要孩子写作业的时候，不要干扰孩子，给孩子一个安静的学习环境就好。等孩子写完作业后，抽五分钟时间，看一个孩子的教作业质量，如何培养孩子自主学习的能力，逐渐让孩子明白学习是自己的事情

过了几分钟，副官跑回来，把鼓手叫到屋顶的小屋里，尚未靠窗站着，正在写一张字条，脚边放着一捆绳子，尚未写完字条叠好，把少年拉到窗口，说往下面看看到那边有刺江闪光的地方了

过了几分钟，副官跑回来把鼓手叫老屋顶的小屋里尚未靠窗站着，正在写张字条儿，脚边放着一捆绳子，尚未写完字条儿叠好，把少年拉到窗口，说往下面看看到那边有枪翅闪光的地方了

喽爱学习的听友们，大家马上好，我们继续阅读，不咆哮，让孩子爱上学习，说别模仿为什么不管用，我们一定都遇到过这样的场景，孩子写作业的时候磨磨蹭蹭，明明十分钟能写完的作业一小时还没有完成

晚上一定不写任何作业，想把白天写完，想方设法写完实在写完，用你的眼睛给孩子看，难道叫了一个叫节约用眼用咋节约，孩子点睛用妈妈爸爸点睛代替孩子的眼睛读给他，听他回答问题

举个最简单的例子，关于英语，不少人英语考试做题的分数都比较高，但是到了工作场合，一旦涉及和客户直接对话都是半天，连不成一句做题和实际场景的应用就是知识和技能的区别

做了这么多准备，应对英语考试刷套卷是少不了的。英语套卷从第一题开始到作文用高考时间计时，并且图卡平均两天一次。一年下来，你会发现自己的英语成绩高出同学们的不止一点

注意，如果是展时性差异，如果是永久性差异，展示性差异怎么样，口诀四个字记住没有写在这儿了，自己看讲完了，永久性差异，就按照我们税法的套路送你四个字的口诀纳税调增调解讲完了，学会了没有讲完了，马上就讲完了，手都睡，嘿嘿，还有两分钟就写完了

注意，如果是展时性差异，如果是永久性差异，展示性差异怎么样，口诀四个字记住没有写在这儿了，自己看讲完了，永久性差异，就按照我们税法的套路送你四个字的口诀纳税调增调解讲完了，学会了没有讲完了，马上就讲完了，手都睡，嘿嘿，还有两分钟就写完了

如果造成那七点起床，你把你的几点他的就是一点，就要在床上到七点十年周期完成的习惯，经历回答往上，你不要再中间就用闹钟写完了一个就说我们周围的睡觉，中午休息的话，要晚就要半个小时之内，一半二十分钟左右眯一下起来，下午非常有精神

一会儿要喝杯水，一会儿还要发会儿呆一会儿又回忆起体育课上的那场球赛，而做题的时间就好像是穿插进去的，每次写两笔就停，尤其是到了最后一道题，它更是放松下来，反倒开始削铅笔，足足用了五分钟才继续把作业写完