评书文本节选

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属于口头文学的评书是没有作家名字的，即使有演员编出来新的评书，比如三侠五义或评书爱好者编出来新的评书，如愚公案，龙潭暴落，但经过无数的演员和听众加工，他终究变成了公有财产

练习文本二节选自不飞烟酒泉梦华九华老人缓缓卷身，面向新铁石道，你为什么要杀若花新帖时猛地一震，他稍入滑，他为什么要杀入华师傅居然怀疑他杀了入华，谁又知道他宁愿自己

如今，湖北评书被国务院公布为第二批国家级非物质文化遗产名录评书的创作改编，整理工作也都在进行，新编历史题材的评书也在推出星座过去比较受到忽视的传统鹿子书中的优秀部分也在进行整理，改造和演出文化需要传承，希望以后有机会听到更多新的优秀的评书作品

那天的那一天，我的笑，旁边的古小美也笑，我们笑的都有点虚弱，但至少证明我们还很清醒练习文本。三当众讲话节选自少年中国说作者梁启超，故今日之责任不在他人而全在我少年

第六周作业练习文本六文学类节选自重口味心理学作者李尚青你有没有一种习惯，比如只喜欢穿陶衣颜色的衣服，不然就没有安全感，就没有钟爱同一颜色的东西，就像他有一种魔力

映成徐振山则被称为湖北评书的三大山，后来又出现了以容中胜，陈述堂，姜云清为代表的荣成江三大流派。而到了当代把湖北评书推向新水平新阶段的当属诗成李少廷的合作欢我们今天节目中听到的评书作品都是来自于合作欢

练习文本二玄幻奇幻类节选制布飞烟九雀梦华九华老人缓缓转身面向新铁石道，你为什么要杀若华，心体是猛的一阵，他杀入华，他为什么要杀入华师傅，居然怀疑是他杀了若华，谁又知道他是宁愿自己死上一千遍一万遍

练习文本二恐怖类节选自凌叶守门人吃西红柿的猫夜夜走进了灵堂，忽明忽暗的烛火摇曳着，燃烧着的香，四意的弥漫，夜夜俯下身子，挑了挑快，没入灯油的灯芯忽然抬头看了看，似乎看到了什么

表情分为喜乐，悲欢文，讲作派武讲刀枪架评书的一人每逢上台也是按书中的人物形容声淡静莫愁喜乐悲欢讲座派讲刀枪架评书的刀枪架儿最好为何茂顺高胜权，田兰云三人何茂顺，专说东汉明英烈，他是挂字行儿的人

第三周作业表现力练习文本节选择聊斋志异蒲松龄一天，大雪崩然降落，路上静悄悄没有行人。孔生偶然经过单先生门前一个少年出来，长得风标意志仪态万方看见了孔生就走过来行李

名为一传儿故评书馆的一员，都是两个月一换串儿北平的评书馆子，在内场的都是白天歌书，登晚卖清茶前三门外的书馆子都是白天买清茶，登晚歌书内外城的书馆，黑白天都歌书的

立即文本一都市类节选自杨千子，四月樱花清晨夜色还未来得及完全退去，月亮已经不见了踪影，东方泛着于都白晋家的花园里，泛光伸长玉立地站在樱花树下，粉蛋的花瓣纷纷扰地，落在他的肩膀上

不是喝水喝少了你看我现在读完我就不是属于评书口了，练罐口是练罐口，但是你读读那个网文儿和这个是不一样的，感觉不一样的，也不是所有的玩儿都能用评说凡人评书口来演绎的

在考察阅读，理解信息，整理能力方面，重视对读什么如何读的引导。以全国一卷的文学类文本阅读为例，材料节选自美国小说家诺贝尔文学奖得主海明威的短篇小说越野滑雪小说没有强烈的情节冲突