姚耀品读《列子》：090【汤问篇】纪昌学射（下）
本期品读章节：
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已，乃谋杀飞卫。相遇于野，二人交射，中路矢锋相触，坠于地，而尘不扬。飞卫之矢先穷，纪昌遗一矢。既发，飞卫以棘刺之端扞之，而无差焉。于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子。尅臂以誓，不得告术于人。
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- 先天道谷
博弈与社会发展是两种不同的概念吧！博弈规律就是此消彼长，双方共赢换来是第三方的损失！
- 安之若兮_pl
姚老师，请问他俩和好后决定再也不教其他人射箭了是什么原因呢
- 繁茂花树
各种资源充足的时候，大家合作共同生存，是共赢，资源不充足的时候，相互残杀淘汰败者，把资源留给活下来的那部分，进而获得种族延续，从这个角度来看，也算是共赢。
- Echo喵呜
当甲和乙在竞争，如果甲赢了乙，乙因为嫉妒而在技术以外的地方使绊子，这绝对是恶性循环的开始，长远来讲对整个社会没有好处，可惜成王败寇融在了文化骨子里，所以这种恶性循环还真的比比皆是。我相信很多事情是可以有双赢的，弱化胜负的观念，强调共同进步一起提高。像故事里的徒弟似的，执着的想要当那个第一，过分的在乎那个虚荣的名声，结果出了邪念，害人害己。记得老师之前提过不相信有共赢，我还纳闷儿为何不信，共赢很符合道家思想啊。
姚耀品读国学 回复 @Echo喵呜: 共赢，关键看这个“共”字怎么界定，如果共是世界万物整体能量，那总能量其实是一致不变的。因此，双赢是可能的，但是从总能量一致的情况下来看，一定有第三方是受损失的。比如，在目前游戏规则下，人类文明不断发展，走向共赢，但是不能忽视的是其他物种收到损害，智人崛起到现在已经无数生物灭绝。因此从世界总能量的角度看，一定是损盈成亏；但如果界定在某个小范围，是可以共赢、双赢、多赢的。
- 强哥Xx
这就是飞卫的智慧
- nature12345678
姚老师，讲的真是太好！
- 先天道谷
原谅我不厚道的放了几只箭
- 先天道谷
立场相同时博弈关系消失，博弈就不成立了！
- 汉唐经方8
谢谢老师
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记得姚老师以前讲过，你一直就不相信有双赢的，现在怎么又讲到有呢？