【破除人生困惑-0607直播】下篇·每个人都要有自己的艺术感觉

【破除人生困惑-0607直播】下篇·每个人都要有自己的艺术感觉

00:00
58:06

直播金句 

1.对于创作者来说,背太多诗文就是在背禁忌,而不是背修养。
2.想对小学老师说:你一定要给你的学生有关写作和阅读的全部快乐。
3.成功有两个层次,我比较接受的成功是把一件事做成功,我不能接受的成功是把别人比下去。
4.中国古代的优秀文人之所以优秀,他的代表性具有某种神秘性。
5.如果一定要选出我心目中关于中国文化的感性符号,我认为是:王羲之和颜真卿的书法,李白的诗,苏东坡的词,曹雪芹的《红楼梦》。
6.成人礼意味着我们要迈出一个关键的步伐,成为一个审美感觉健全的人。
7.不搞艺术的人,也需要建立自己的艺术感觉。就像美丽中国的成败,是要让一大批官员认识到美丽是什么。
8.艺术的缘分在于感觉,而不在于懂不懂。
9.在提高自己的过程当中,重新发现了自己。这个发现的自己比较美好,比原来的自己美好,比你在提高的过程当中看到好多异己的东西还要美好。
10.寻找远方的自己:自己好像就在我身上?不,在远方。这有点距离,但是在那里可以看到你心灵的圣山。
11.写给未来2035年的自己:这会是一封非常温暖的信,在对话当中可以把人类最本真的情感调入进去。
12.轻松有的时候要靠劳苦获得。
13.我们在为自己做减法的时候,也在为别人做减法。
14.给学习中国文化的朋友:我们脚踏的这块文化土壤,是充满生命力的一种可爱存在,而不是枯藤、老树、昏鸦。
以上内容来自专辑
用户评论
  • 先事后得

    若不是多年饱读诗书,古代就不会出现那么多的大文豪大诗人,所谓妙笔生花,口吐珠玑都是文化的积累和人生阅历融合的结果。背诵经典诗文对理解和写作,做人做事都有启发,也许背诵的初始,你发现想写的都被写了。但到了一定阶段,学习他人经典文化成果的同时结合自己的生活经历,创造出新的思想文化作品。现代人较之古人读经典少了,这也是现代社会很难出现真正的诗人,文学家,哲学家的原因吧。我认识一个著名的老中医,他从小就熟读背诵黄帝内经,伤寒论,药性赋等医学典籍,放学就跟着爷爷奶奶给人看病,帮父母抓药,所以他对医理才能融会贯通,用药信手拈来---- 一个人不背诵,他写作时想去查找,估计也不知道该查找什么?

    __浅浅儿 回复 @先事后得: 尽信书不如无书,盲目崇拜余先生的言论也是不可取的,求同存异、批判听读,有自己思想的读者和听众才是可贵的!

  • 君子不凡

    听了余老师的课,让我的人生有瞬间柳暗花明的感觉。由于高考的失利,我最近一直过得混混僵僵。余老师几句话让我知道了未来的道路为何,未来的方向在哪。是呀,名牌大学怎样?普通的小学校又怎样?关键在于自己,自己如何学习,如何生活,如何充实提高,如何快乐的过完自己的人生!谢谢余老师,我会一如既往的支持您!

    我生本无乡心安是归处 回复 @君子不凡: 哈哈怪不得你考砸了

  • 王恒达

    我对余教授的观点持保留意见,背诵肯定是增长知识的一种途径,不能否定背诵在语文学习中的作用。

    爱希笔芯 回复 @王恒达: 唉,他只是说不应该把大量时间用在准确记住诗词的每一个字上,不是说不让阅读和记忆,记住更好,没记住不要去反复背诵。因为你需要准确诗句字词的时候去查询就可以了。大量时间反复记忆可惜了。他更强调对艺术感觉的个人培养。不要一味背诵那句话看来引起很多人的反感说明他的表达出现了歧义!

  • 唐瑛智

    听了余老师的课,我更加坚定了自己现在选择的孤独的路是对的,不断的精进自己的专业。不参与活动,不浪费时光,把所有时光都用来学习有意义的事。

    爱在书香 回复 @唐瑛智: 同感!

  • 江南飞烟

    可能教育的目的就是要让我们的学生释放天性,自信快乐。

    艾玛羊 回复 @江南飞烟: 《夏山学校》那本书里就是这个观点。

  • xmly蚊子

    前段时间一直在听另外一个喜爱的节目,一直不敢订阅余秋雨先生的课,知道一旦订了其他的就再也无法听完了。最后还是没有忍住,刚订阅就一口气听了六节,那种大大的满足充盈着整个身心,感叹过去岁月的虚度,感叹自己有机会聆听的幸运,真有一种幸福感,觉得世界因此而更美好,觉得自己的生命因此而更充实。大爱!

    _Sophia的微笑 回复 @xmly蚊子: 同感。听秋雨老师的课有一种其他课没有的纯净感。很奇怪。

  • 观山海769

    艺术的缘份在于感觉!

  • 清风明月_5xr

    因为前两天高考,没顾得听7.8号的课程,今天一直在回听,突然发现更新有两期直播,将近两小时的直播音频。惊喜,幸福。

  • 逸仙幻月

    直播让我看到余老师的幽默,还有他真性情的一面,尤其是动情的一面,这是书籍中难以见到的。

  • 晶莹_to

    背太多的诗文就是背禁忌,这个主张刷新了我对古代文学学习方法的认识,需要思考印证。