任务驱动型作文”核心素养“押题指导考场范本：少年之担当，时代之希望

【原题再现】

广东佛山2018届“一模”作文题

根据以下材料，根据要求写作。

学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发燕尾服和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大要素。

在六大素养中，你认为当代中学生最需要哪一种素养？请结合个人的所见所闻所思所感，这一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

任务驱动型作文“核心素养”押题指导考场范本：

少年之担当，时代之希望

六大核心素养，为中学生发展指明方向。作为新时代的中学生，哪一种才是我们最需具备的素养？在我看来，当属责任担当！只因国之未来在少年，少年之担当方为时代之希望。

时代发展，日新月异。在新时代形势下，发展核心素养实为中学生所必需。我们看到，人文底蕴养学子之情操，科学精神促理性之思考，学会学习应时代之需要，健康生活成现代之风潮，更有实践创新为社会发展铺路架桥。然而，上述素质各具优势，唯责任担当为素养之本，最为新时代中学生所需求。

“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，百年前梁任公的振臂一呼振聋发聩。今日少年若没有为民排忧、为国献谋的责任担当精神，其他诸多素养、满腹才学，亦难促社会前行！因敢担责，所以青少年临困苦而勇敢无畏；因敢担责，所以中学生对未来有无穷的奋进动力。可见，担当责任的意识正是个人与社会发展之本。

责任担当利于己，因其能教人以积极态度排万难、勇前行。千百年来，总是那些敢于主动担责的人物铸就个人传奇，被历史铭记。长征万里，是毛泽东敢于主动担起领导红军的使命，终成挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾倒的宏伟功绩。伟大因担责而不配朽，责任担当于中学生又有何意义？于我们自身而言，因为有成熟自我的责任在肩，我们努力学习，以读书改变自身命运。责任担当让我们不惧求学之艰苦，不畏人生之挫折，在学习、生活中蓄积常人所不具备之勇气，坚定他人所不敢为之决心。责任担当让我们积极，促我们发展。

责任担当利于世，使人敢以宽广格局除凋敝、利万民。古有为国敢“北望射狼”之苏轼，是以抗击敌人为已任；有为民而“冻死亦足”之杜甫，是以造福百姓为已责。今天的新时代，虽已无战乱之苦、民困之祸。然而放眼当今，时代前进亦优弊并行，社会仍有不公事亟待解决，国家还有不足之处需要发展。立足当今，更需作为中学生的我们，有建设社会之襟怀，服务于世之气概，而这一切，都离不开责任担当意识的建立。

因此，责任担当之于中学生，是个体人生路上一剂做时代主人的强心剂，是社会发展途中一柄斩破万重险的方天戟。一个国家的分量，来自于每一个体的“质量”。只有当今少年们，无惧艰难、勇担责任，绽放各自的光芒，国家才能创造历史，续写辉煌的新篇章！责任担当为当代中学生最需素养。

我始终坚信，少年之担当，为时代之希望！

【阅卷总评】

这是一道典型的任务驱动型作文题，明确要求考生在题目材料提供的六大现状中选中中学生最需要的一种，并且要结合考生自己的所见所闻所感论证观点。这六大素养展现了一位学生所需要的六个方面的能力，没有高下优劣之分，考生只需要根据自己的经历选择有话可说的一项即可。立意指导中就选取了“人文底蕴”“科学精神”“责任担当”为例。有些考生没有具体选择某一种素养，而是综合起来或者同时谈到了好几种素养，这都是不符合题意的。另外有些考生全篇都用别人的例子来论证，完全没有提及自己的经历和感想，也不能算完成任务指令。