第十五讲.《小儿垂钓》：童心 童趣

【知识卡片】 

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【精华提炼】 

这个描写真是精彩，短短十四个字，竟然可以做到从动作和心理两个方面来刻画孩子的形象，把一个善良、聪明的儿童形象刻画得活灵活现。这种写作的方法，其实小朋友也都可以学习和感受，并适当地模仿。这个孩子之所以不说话，是害怕把鱼惊散；而之所以要“遥招手”，说明他对问路人并非毫不理睬、漠不关心。当然，“招手”以后，孩子是否还会悄悄向“路人”低声耳语，小朋友们可以展开想象，而诗呢，在这里戛然而止，把一切的想象留给了我们。

【趣味故事】 

董仲舒三年不窥园

  今天，郦老师要给大家讲一个“目不窥园”的成语故事。这个故事的主角是西汉时期的董仲舒。相传一代儒学大师董仲舒读书的时候特别专心，孜孜不倦。有时候读到入迷处，甚至会忘了吃饭和睡觉。他的父亲既感到欣慰，又感到担忧。为了让董仲舒在读书之余可以放松一下身心，他的父亲便决定在家后面的空地上修建一个花园。这样，董仲舒在读书读到疲乏的时候，就有一个地方可以去休息休息。不过，修建一个花园也并不是一件容易的事情。第一年，董仲舒的父亲先派人去学习，看别人是如何修建花园的，同时准备各种材料。

  花园开始动工后，董仲舒的姐姐邀请他去看一看，但是他依然捧着书简，谢绝了姐姐的好意。第二年，花园已初具规模，旁边的邻居和亲戚家的孩子都常常来到园中游玩，但是董仲舒却依然不曾去花园中游玩。第三年，花园正式建成了，更多的人来到花园观赏休憩。中秋佳节的时候，家人都在园中赏月吃月饼，唯有他仍旧捧着书简不放手。当然，在小朋友们生长、发育的时候，有机会还是要多看看大自然，董仲舒三年不窥园的故事，主要是为了表明董仲舒有着异于常人的自我约束的精神和毅力，以及他有够独处静思的好习惯。

【动脑思考】 

1.在生活中，在你们居住的小区里，大家有没有遇到过向你问路的路人呢？如果有人向你问路，你又会怎么办呢？

2.同学们，请你们回想一下，自己上课或读书的时候，能做到专心致志、静如处子吗？你们又打算养成怎样的习惯呢？