成长 |《如何阅读一本书》
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成长 |《如何阅读一本书》

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一本超实用的阅读指南,让你摆脱一读就忘的窘境。

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适听人群 


想摆脱阅读障碍的你


专业解读人 


公孙策。南京医科大学医学硕士,从事医学临床工作多年。大学时创立学校心理学社,毕业后长期从事大学生课外心理辅导与教学工作,著有学术论文多篇。 


你将获得 


阅读的四个层次是什么?

有哪些实用的阅读技巧?

如何才算真正读懂了一本书?


书中金句 


每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。 


这样我们就可以粗略地为所谓的阅读艺术下个定义:这是一个凭借着头脑运作,除了玩味读物中的一些字句之外,不假任何外助,以一己之力来提升自我的过程。 


请千万记住,如果你的阅读目的是想变成一个更好的人,那么你就不能摸到什么书都读。要知道读了一本烂书,是很让人沮丧和倒胃口的。


精华笔记 


本书作者莫提默·艾德勒,是美国著名的教育家。这本书是艾德勒最享有盛名的一部著作。最早出版于1940年,此后反复重印、再版。1972年,艾德勒的助手,哥伦比亚大学的查尔斯·范多伦教授对这本书大幅增补之后,成为我们现在看到的这个版本。本书在国外发行了近80年,一直是畅销书排行榜上的常客。而在中国,这本书也重印了30多次。可见这本书的影响力。

在这本书中,作者将阅读分为四个层次,分别是:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。这四个层次是层层递进的。往高一层次迈进的时候,需要前一层作为基础。因此,我们必须一层一层、循序渐进地提高我们的阅读水平。


第一层,基础阅读。当我们需要阅读一本书的时候,我们首先要认识书上的文字,并且还要理解这些文字组成的短语和句子的含义。也就是要解决“这个句子在说什么”的问题。


第二层,检视阅读。这个层次的阅读,要求我们在尽可能短的时间里,通过略读一本书,抓住这本书的重点。要按照下面6步骤。

1. 先看书名,如果有前言和序,也可以一并快速地看过去。特别注意副标题、其他的相关说明,或是作者写作本书的特殊角度。

2. 研究目录页,了解这本书的基本架构。

3. 如果书中附有索引,也要顺便看一下。

4. 如果这本书有腰封和出版者的介绍,不妨也看一下。

5. 挑几个跟这本书的主题息息相关的篇章看。

6. 注意看这本书的最后两三页。


第三层,分析阅读。

具体来说,分析阅读有以下三个步骤:

1. 将阅读的书籍分类,选择适合的阅读方式。

因为不同类型的书籍,结构会完全不一样。倘若我们要去分析它们,采取的方式自然也就大相径庭。


2. 用自己的话概括书籍的主旨。

我们分析一本书,最终的目的是为了将书中的知识转化成我们自己的知识,因此不能满足于一个模糊的感官。只有一种方式能真正检验你是否做到了这一点,就是用自己的话精准概括这本书的大意。


3. 评论你刚刚读完的这本书。

书籍是用来记录知识和表达思想的,那么它便只是作者观点的体现。无论是谁的观点,都不是绝对真理。因此无论是哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的思考和怀疑,因怀疑而思辨,因思辨而辨别是非。


第四层,主题阅读。

这一层次的阅读,目的在于解决问题。这里也有几个实用的步骤:

1. 确定主题,制订书单。

主题阅读首先当然是要确定主题,而且越具体越好。这会为你之后搜集和分析资料省去大量不必要的麻烦。


2. 寻找你需要的章节。

在所有书籍中重点寻找你所需要的章节。没错,是你需要的“章节”,而不是通读全书。


3. 设定共识,分析讨论。

正如前面我们所说,当我们阅读任何一本书的时候,我们都会问自己:这本书在说些什么?是怎么说的?当我们进行主题阅读的时候,我们还要多问自己两个问题:这些是真实的吗?这些内容和我有什么关系吗?

策划编辑 | 左宓

音频编辑 | 陈子夫

播音 | 张煜







用户评论
  • 冥思87

    ♥如何阅读一本书 以下四个层次循序渐进 ✔基础阅读 ✔检视阅读★看书名,看目录,看索引看作者,看与主题相关章节,看最后两三页 ✔分析阅读★书籍分类,选择合适的方法,论说类的可以通过专门用语锁定主题;虚构类的与主人公感同身受。★制造反馈,写摘要,即用自己的话概括主旨!★思考评论辨析! ✔主题阅读~目的解决问题★准备阶段~确定主题,列出书单,主题尽量具体简单,挑书可以用检视阅读的方法!★主题阅读阶段~1找到相关的章节,2找到关键词(与主题相关的词语),3列出想要解决的问题,4整理出争议性问题和标出各种答案,5分析讨论! 

    13531842zho 回复 @冥思87: 写得好好

  • 蜗牛222222

    我连如何阅读一本书都读不懂

    NyNy 回复 @蜗牛222222: 我也是,感觉偏学术,翻译也有些晦涩难懂

  • 听君一席废话

    用自己的话概论一本书的大意,思考评价作者的观点,不断与作者辩论,认同或质疑,尽信书不如无书。自己思考,经典也会出错,暂缓评论,说出评判标准,找出证据。知识不足,知识错误,推理错误,结论不完整。主题阅读,阅读与主题相关的多本书籍。确定主题,越具体越好。构建书单。寻找需要的章节,找到与主题相关的关键词,自己建立共识,列出想要知道的问题,整理出所有争议的问题,并列出问题的所有答案,分析讨论。尽可能多的接触不同信息,分析讨论,为解决问题而读书。

  • 听君一席废话

    该读什么书,忘记频繁。芝加哥大学,大英百科全书。重印30多次。基础阅读,检视阅读,分析阅读,主题阅读。基础阅读,文字句子语法。检视阅读,时间短,略读,判断主要信息,书名前言序,目录基本架构,索引,出版者介绍,挑几个喜欢的章节看看,东翻翻西看看,最后看看最后的几页,作者的观点一般最后都会强调。分析阅读,分类概论主旨专门用语。

    听友112429300 回复 @听君一席废话:

  • 涂玉芳

    莫提默•艾德勒将阅读分为四个层次 一、基础阅读 理解短语和句子含义,明白“这个句子在说什么” 二、检视阅读 略读,抓住重点,6步骤: 1. 先看书名、前言和序。特别注意副标题、其他相关说明或是作者写作本书的特殊角度 2. 研究目录页,了解基本架构 3. 若有索引,要看 4. 若有腰封和出版者介绍,要看 5. 挑跟本书主题相关的篇章看 6. 注意看最后两三页 三、分析阅读 3个步骤: 1. 将阅读的书籍分类,选择适合的阅读方式 2. 用自己的话概括书籍的主旨 3. 评论刚读完的书 四、主题阅读 目的在于解决问题,步骤: 1. 确定主题,制订书单 2. 寻找需要的章节 3. 设定共识,分析讨论

  • hansuocheng

    以前的阅读效率很低,听完以后,自己明白以前的阅读低效率症结所在,从今天开始按这个方法读书,感觉挺有道理。

    微皙颜 回复 @ABelljarFashion: 常与同好争高下,不与傻瓜论长短。常与君子学胸怀,不与小人论是非。何须理会那些无关紧要的人而影响自己情绪

  • 清竹筱轩

    多读就对了,如同游泳一样,需要下水扑腾

  • 林幼溪
  • 清莲的后花园

    思路清晰,有效!重点明确挺好的,最好学习理解方式就是用自己的语言把它叙述出来,同时把里面的知识转化为自己的知识,知行合一!