80后，一代人做了两代人的作业|九派时评

杭州80后爸爸辅导作业和儿子起争执，气到连呼吸都变得困难，紧急送医后确诊急性心肌梗死。这条消息在12月12日一度上了热搜头条，可见公众关切之深。

据报道，张先生的生活重心除了工作之外，几乎都放在了即将上初中的儿子身上，从接送补习班、兴趣课到辅导作业。今年儿子面临中考，张先生更是焦虑，几乎每晚都盯着孩子完成校内作业，还给儿子布置了很多高难“加餐”作业，导致儿子很是不满，两人经常发生争执。这天，一场争吵再次爆发后，张先生只觉胸痛难忍，妻子赶紧拨打了120，将张先生送医。经过急救后，张先生胸痛症状明显好转。

这个故事引发了众多网友的跟评，一些网友直言自己“也被气坏过”“我自己都快心梗了”。梳理一下，此类新闻并不鲜见，例如，今年10月，河南南阳男子辅导孩子作业气到大脑缺氧进急救；今年1月，因给娃辅导作业，江苏连云港37岁宝妈被气到“心裂”，抢救7小时才转危为安；今年1月，成都一女子辅导孩子作业被气到心梗。以至于，在网络上有一个著名的吐槽名句：“有一种伤不起的痛叫做辅导孩子写作业”。

揆诸此类事件细节，家长因辅导作业而被气坏，原因各异。有的是因为孩子写作业慢，有的是因为家长怎么讲孩子都听不懂，有的则是因为家长嫌孩子“笨”迟迟成不了学霸。一言以蔽之，望子成龙成凤的愿望是饱满的，但现实是骨感的，种种反差让家长心态崩了。

其实，在人们关注到家长“气成一片”的同时，也应该看到，孩子们也背负着沉重的压力。在学校题海战术、家长加练战术的双重挤压下，孩子的承压能力是有限的，他们也会受伤。一些孩子和家长争吵，何尝不是释放压力、呼唤尊重和平等的表现？当然，青春期的孩子易生逆反心理，但是说到底，人们也要透过争端，知道孩子到底在排斥什么、到底在争取什么、到底需要什么，而不是一味地向人显示自己的委屈、自己的伤痕。如此，才能客观审视父母与子女的关系，找到理性相处、共同进步的方式。

正如前述杭州80后所展现的那样，不少80后在经受职场压力之外，还要承受“教子难”的压力。他们的心气越高，越是容易被孩子的“不成器”所刺激。坦率地说，把时间“回放”七八年左右，我和这位杭州80后差不多的年纪时，也出现过类似的焦虑。尤其是在被学校老师喊去聊天，希望对孩子成绩从前一百名明显“退步”的现象加以关注时，我也有过怒火难抑的时刻。但是事实说明，发怒、生气，没有解决任何问题。单就消弭辅导作业引起的“战争”而言，并无一个万全之策，也没有永恒的“赢法”，除非孩子真的是天生的学霸抑或天才。既然多数孩子并不是天才，也不是学霸，而且孩子本身也有着各种烦恼时，那么，放下攀比心，放下过度要求，与孩子和解、与自己和解，可能是相对合理的选择。

换个思路看，作为家长，就不能走出高考的“轮回”、应试教育的“宿命”？ 自己考完了，又要跟着孩子重新学一遍？真有这个必要吗？很多80后都是40多岁的人了，阅历和经验智慧都到了“不惑之年”，正处于真正的学习的黄金时间，有比“应试轮回”更重大的人生“考题”需要破解，有更广阔、更深邃的空间值得踏入。对孩子的适当陪伴，是家长应尽的责任和义务，但这种陪伴并不是“枷锁”和“陷阱”，让自己和孩子双双被困且难以自拔。分清角色，各就各位，是应有之义。

扪心自问，家长凭什么都认为凡事要从娃娃抓起？凭什么都认为孩子必须听从自己的执念？凭什么让孩子重新吃一遍自己当年也难以忍受的“苦”？凭什么认为自己当年没有实现的愿望就必须由孩子来完成？