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第八章常模
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测量心理学
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人格测量
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第十二十三章智力测验和能力测验
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第十章测验等值
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第九章目标参照测验
6
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第八章常模
11
03:51
第七章心理与教育测验的编制与实施
5
05:11
第六章区分度
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第五章效度
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第四章信度
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第三章 经典测验理论的基本假设
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