给拍立得做橱窗设计，职校学生首次参赛就获得省赛金奖

近日，湖北省第二届职业技能大赛在武汉国际博览中心举办，共计40个项目、1000多名选手同场竞技。长江职业学院大二学生葛佳获得商品展示赛项的金奖。

她告诉记者，自己是第一次参加比赛，对获奖一事“感觉很意外”。为了参赛，她已经准备了近9个月，寒暑假都在学校训练。她将自己获奖归功于高中的美术学习，这为她积累了不错的审美基础。在筹备过程中，她爱上了橱窗设计，打算以后从事相关工作。

商品展示赛项的裁判长助理刘俊伟认为，葛佳的作品完成度和技术难度都是全场最高的，对主体和商品的诠释也是最准确的。她也是极少数脱离了卡通化表达的选手，其作品是以客户为主体、商品为中心的方式来构思和呈现的。

葛佳和作品合影。图/受访者提供

【1】职校女生首次比赛就获金奖

葛佳这次参赛主题是开放性主题——“什么样的时刻”。她所展示的商品是一个拍立得相机。葛佳介绍，她将扇子和花朵元素变型、组合，最终烘托展示这台相机。

葛佳选择了红色作为主色调，她认为更能吸引人的视线。“我喜欢色彩鲜艳、活泼一点的风格，逛商场我也喜欢这一类的橱窗。”她说。

抛开设计理念，葛佳认为，落实设计稿也是基本功。她在木料切割上就失误了，导致的结果是，只能用其他材料补充。这让她在比赛中捏了一把汗。

不过，她平时动手能力就不错，不仅会切割、调色、上漆，还会编制、折纸，最终顺利完成了这个颇有难度的作品。

葛佳所学的专业是环境艺术设计，她认为，做橱窗设计不是“越多越好”。设计元素要精简，视觉中心点要突出，“让人一眼可以看见商品”。此外，要不断提高自己的审美。她从高中开始学习美术，经常接触名家画作，自己也去设计网站上学习别人的作品。哪怕走在路上，她也会观察街头的招牌设计和产品包装，思考这些设计如何吸引消费者。

她认为，审美是可以培养的。想要提升审美，就是要多看、多琢磨，发现生活中的细节和美好。

明年9月，她将代表湖北参加全国职业技能大赛，她已经准备好投入更紧张的备赛过程，着重提高切割技能。

葛佳的练习作品。图/受访者提供

【2】参赛选手大部分都学艺术设计，就业方向多

长江职业学院刘俊伟是本次大赛商品展示赛项的裁判长助理，也是湖北省专家组组长。他提到，参赛选手大部分都是学艺术设计的，也有学平面设计、环境艺术设计、展示专业的。

“我们的学生，他们想法会比较多，动手能力比较强。会把自己的寝室打造得很漂亮，会贴墙纸，或者改造灯具。”他说。

据介绍，商品展示赛项的比赛内容主要是橱窗的设计与制作，分为调研、设计、准备、安装和展示陈列几个模块。

刘俊伟。图/九派新闻记者　阳丹

比赛时间为13个小时，评价标准由两个模块组成，分别是评价分和测量分。

评价分是评价作品的设计，比如设计是不是贴合主题，是不是跟商品有关联性，会不会符合目标人群的需求，会不会吸引目标人群等。测量分就是技术指标，比如漆刷的平整度，有没有误差。比如漆面有没有污点，有没有毛，有没有锯齿状。

在本场比赛中，葛佳的评价分和测量分都是全场最高的。

刘俊伟认为，葛佳对主体和商品的诠释是最准确的。她也是极少数脱离了卡通化表达的选手，其作品是以客户为主体、商品为中心的方式来构思和呈现的。

橱窗设计的未来发展趋势如何？刘俊伟认为，橱窗设计在展示设计这个大范畴之下，未来不应该只去做一些“形而上”的东西，应该从消费者需求和产品特点出发来做设计。除了做橱窗设计，这些专业的孩子毕业以后，可以去做展览、展陈、展厅、专卖店的陈列等，“就业方向还是比较多的。”他说。