从包豪斯校舍和哈佛大学研究中心分析其设计者在理念、风格上的转变

（湖南大学-2023年）从包豪斯校舍和哈佛大学研究中心分析其设计者在理念、风格上的转变
包豪斯校舍作为格罗皮乌斯现代主义作品，反应了现代主义建筑的基本特征，哈佛大学研究中心作为对现代主义建筑进行充实和提高的倾向。在传承了现代主义建筑注重功能、空间、材料的基础上，不仅注重人们对于物质需要的满足，更注重对于情感需求的满足，综合性的解决了建筑多方面的问题。以下具体分析。
一、包豪斯校舍理念风格：
包豪斯校舍是格罗皮乌斯的早期作品，作为现代建筑与艺术教育的重要起点，校舍的设计充分体现了学校的教学理念：
1）以功能作为设计出发点，校舍具有很强的经济性；
2） 强调空间，认为建筑空间是建筑的主角。
3） 反对复古，采用了灵活的造型手法，造型简洁；
4） 充分发挥新材料、新结构的美学性能；
5） 室内的装修体现了欧洲其他学派的一些思想，如内部：红黄蓝配色的线、面形构件等要素具有风格派的影子，这与包豪斯主张多学科融合的思想一致。
二、哈佛大学研究生中心：
哈佛大学研究生中心是格罗皮乌斯战后在美国的作品，是哈佛大学里第一组现代建筑。
1） 平面方面-更丰富的平面组合布局，并注重与周边建筑在肌理上的回应：7栋宿舍楼与1栋活动中心被连廊以庭院的形态组织在了一起，这与哈佛大学原有的以各种形态、比例的院落作为母题的平面肌理相一致；
2） 形体方面-不在使用简单的方盒子形体：布局中加入了弧形（活动中心）、斜向元素，相对于包豪斯校舍形体更加灵活；
3） 材料方面-不局限于现代主义时期的材料：宿舍楼采用米色砖作为主要饰面材料，具有亲和力的同时与活动中心的灰色混凝土形成区分，暗示二者功能的不同；
4）功能方面-更注重人情化，使用者的感受：在每个楼层配以厨房和带有户外阳台的公共空间，为住宿学生提供交流场所，打破了走廊布局的单调氛围。
5） 但也保留了现代建筑的诸多特征：
建筑形式依然保持了格罗皮乌斯简洁、真实的设计理念。
建筑立面没有任何装饰
建筑立面具有丰富的光影变化以及虚实关系
建筑结构依然采用了钢筋混凝土结构。
三：从包豪斯校舍-哈佛大学研究生中心，思想风格的转变：
1） 传承性：作为格罗皮乌斯在不同时期的作品具有一脉相承的共性，如都保持了简洁、理性、真实的形式；都以功能作为设计的出发点等。
2） 转变：
综合解决了建筑功能、技术、环境、经济、等方面的问题，形式上也不再是简单的方盒子，而是更加多样化，融入了更多的考虑。
这体现出格罗皮乌斯从早期单纯追求理性。后期向具有人情化、地域性倾向的转变，开始探求自己原有设计理论与更多现实因素结合的路径。