从这个年龄段开始,孩子的心理发展-已经从幼儿成长期正式迈入到了少儿成长期,这两个时期的其中一个最主要区别是在认知方面的进化,也就是进入少儿成长期的孩子开始形成了认识这个世界的基础思维框架。
带有浓烈的“我觉得”“我认为”“我相信”的独立见解,开始充分的显露出来。孩子开始以成句、成段甚至是成短文化的形式和我们分享开心与糟糕的心情、表达欢乐与不满的情绪、诉说激动与委屈的故事、以及畅谈一些看不惯的和很欣赏的人事物的观点,这就是TA人生观、世界观、价值观这三观搭建的初期雏形。这是一个人的自然发展规律,已经开始不完全由我们成年人的意志为转移了,那么我们最优选的方式,依然是顺应孩子身心发展演变的规律,从而在养育和应对方式上做出相应、合理的调整。
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