第十章、婴幼儿期～与主要看护者的联系/婴幼儿期会发展出什么能力

通过无语言的交流，传达着想要被抚慰、被喂食或者睡觉的需要。这通常会引起主要看护者一系列无意识的协调而合拍的回应，这被称作共情响应或情感协调。

仅仅模仿婴儿的行为是不够的，看护者要通过婴儿的行为读出其情感状态，然后表现出一些协调的行为与之匹配。例如，如果婴儿哭了，看护者可能会微蹙眉头。反过来讲，婴儿必须要读懂看护者的反应，这与他们自身最初的情感经验有关。