打开APP
2024年11月11日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
00:00
01:23
2024年11月11日《学前儿童数学学习与发展核心经验》学习打卡
朗读者:
随着幼儿年龄的增长,尤其是对于空间方位的相对性、连续性关系的逐渐认识与理解,幼儿慢慢开始意识到并且能够辨别出离自身较远的上下、前后或左右的空间方位,同时对位于主体斜前方(后方)或偏左(偏右)的客体位置也有了正确的定向。一方面,表现在对前后方位的辨别上,区域范围有所扩大,沿着某一方向(横向或纵向)的距离有所增加,能够对离自身稍远的或倾斜于自身前后位置的客体方位有较正确的判定;另一方面,能把每一个空间位置理解成两个有连续性的区域,如前面可以分成前左和前右两个区域;右面也可以分成右前和右后两个区域,而且到了后期,幼儿一般也能够明确标出空间位置的中间点,表明他们已经能够理解所感知的整个空间按基本方向的可分性。
以上内容来自专辑
2024年《学前儿童数学学习与发展核心
231
2
免费订阅
2024年11月12日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
10
01:24
2024年11月11日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
5
01:23
2024年11月8日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
12
01:06
2024年11月7日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
12
01:24
2024年11月6日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
14
02:07
2024年11月5日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
11
01:57
2024年11月4日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
6
00:32
2024年11月1日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
13
01:26
2024年11月1日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
6
01:14
2024年10月31日《学前儿童数学学习与发展核心经验》
14
01:46
主播信息
东山范杉
31
加关注
用户评论
还没有评论,快来发表第一个评论!
猜你喜欢
2.44万
学前儿童游戏
6029
学前儿童数学教育
6.27万
学前儿童心理学
1667
学前儿童英语全三册
8.92万
学前儿童发展心理学
1.04万
学前儿童发展心理学
相关推荐
数字11英语儿歌
2024年1月11日长相思2
11年北展相声发展史
相声核心11人
数字11英文儿歌
儿童发展11版
儿童发展第11版
英语数字儿歌11
11年北展相声
数字11往上英语儿歌
数学危机的解决与数学的发展
回到2049
4.21万
746《儿童教育心理学》数学学习
明月小师妹
261
1月10日丨学习不是一种经验
书杰
55.56万
【牛油果儿童】学数学要坐端正!坐姿也会影响学习!
牛油果少儿
3.12万
学习借鉴厦航经验,推动民航高质量发展
人民日报海外网
395