No.473 读到博士会怎样？一位青年教师的35岁焦虑
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用户评论
- 小草人的旅行
科研很难，一篇好文章背后是长期积累和思考，小创新靠灵感，大创新需要坚持，科研人不容易
- 贝壳内心是柔软的
怎么优化人才评价体系?，别光看论文和项目，得全面培养和评价教师
- 我在loony
大学专业课老师负责任程度因人而异，个人体验可能不同
- 风轻云淡500
聊的挺好，真实
- 是嘉维不是维嘉
教学资源浪费啊，高校老师改做实验室管理
- 黑羽快斗和他的小娇妻
全程看不懂，意义何在？
- 听友413253754
原来高校老师也35岁就开始焦虑，35确实是道坎，程序员和高校老师都一样
- 小柴馒头
信息量超大，对高校老师工作有了新认识，问题切中要害，还分享了不少内部消息👍🏻
- 穷奇穷凶极恶
青年项目除了名头还有啥实际好处？
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高校教师面临的多重压力影响教学质量，平衡科研、教学和行政工作是个难题