学前教育学：一个新兴综合学科的发展趋势与挑战

本音频深入探讨了学前教育及其年龄划分，指出学前教育作为一种教育现象，具有社会性、历史性与继承性，并因各国政治制度、生产力发展水平等因素而呈现出不同的特点。阐述了学前教育学的研究对象与任务，明确了其研究范围涉及托儿所、幼儿园、家庭及社会某些方面，并指出学前教育学的基本理论对各类学前教育实践具有重要的指导作用。最后还总结了学前教育学的特点，强调其作为一门年轻、综合性、实践性及不断发展的学科，在不断完善学前教育体系中的关键作用。

作者：阎水金

华东师范大学学前教育系副教授

原任上海市教育学会幼儿园教育专业委员会副主任

原任华东师范大学附属幼儿园园长

原任华东师范大学学前教研室主任

原任华东师范大学教育系副主任