封面评论｜又见高校引进“水博士”，是真糊涂还是装糊涂？

□蒋璟璟

近日，山西太原幼儿师范高等专科学校在官网发布多条博士研究生引进公告及录取相关情况公示，引发对“批量速成博士”的争议。从公示情况来看，拟引进的10名人才中大多为毕业于东南亚国家的博士研究生，如菲律宾亚当森大学、泰国易三仓大学等。面对质疑，该校办公室工作人员回应称，目前只是面谈成绩公示阶段，后续还有一系列程序要进行，“不存在因人设岗，所有公示的实名博士也和学校没有任何关联”。

高校批量引进海外“水博士”，此前早有先例。随着媒体跟进调查，其背后的来龙去脉，大致已被梳理清楚。在此类案例中，所引进的“海归博士”，基本都属于高校前教职工出国镀金后再“毕业返校”。最近，山西太原幼儿师范高等专科学校的这番操作，一度也被舆论归类于此。而令人意外的是，面对这一质疑，该校迅速出面否定所有，“所有公示的实名博士也和学校没有任何关联”。这番态度坚决的回应，反倒让事情又变得扑朔迷离起来。

倘若该校的回应为真，那么这一备受争议的“水博士引进”，就并不属于以往那种“镀金后回流”的典型模式。可即便如此，大众的疑问与困惑，也依旧是只增不减。这份“引进公告”，几乎被一水的东南亚水博霸榜，这想必很难说是巧合。如果说，过去那种“回流型水博士”，乃是自己人自娱自乐、内部分肥，那么太原幼儿师专的案例，则揭示了另一种更大的风险：这些水博士，居然真的可以拿着毫无含金量的文凭，在国内高校找到教职？

据悉，这批被引进的“博士”，将获得校方提供的“20万元以内安家费，10万元以内科研启动费”。应该说，这是一笔不菲的收益。既然如此，难道就没有正规大学、正经博士来应聘求职？为何反倒是东南亚大学的“水博士”能够脱颖而出？越是涉及重大的利益分配，就越是要规则科学、过程合理、结果公平。高校引进人才，更是应该筑牢门槛、宁缺毋滥——既要看文凭、学历，更要看“学力”和“能力”。来者不拒，对水博照单全收、优渥以待，着实贻笑大方了。

网友能一眼看穿的、媒体一查就知的“水博士”，为什么某些高校就是识人不明？这到底是“认知缺陷”“信息盲区”，还是揣着明白装糊涂？让一众“水博士”在人才引进中霸榜，既是把教职和经费所托非人，更是对那些“真博士”的羞辱和机会剥夺。类似的闹剧，不能再继续重演了。