幼儿园教师形象建构新策略:管理与发展相融合

幼儿园教师形象建构新策略:管理与发展相融合

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本音频探讨了幼儿园教师形象建构的管理策略,提出以问题为起点、以设计为核心、以研究为动力的三大策略,旨在帮助幼儿园教师提升形象表达能力,促进专业发展。通过实施这些策略,幼儿园能够更有效地管理教师形象,打造专业、有特色的教师团队,为幼儿的健康成长提供有力保障。


阎水金

华东师范大学学前教育系副教授

曾任上海市教育学会幼儿园教育专业委员会副主任

华东师范大学附属幼儿园园长职务

华东师范大学学前教研室主任

华东师范大学教育系副主任



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