幼儿园教师形象建构新策略：管理与发展相融合
本音频探讨了幼儿园教师形象建构的管理策略，提出以问题为起点、以设计为核心、以研究为动力的三大策略，旨在帮助幼儿园教师提升形象表达能力，促进专业发展。通过实施这些策略，幼儿园能够更有效地管理教师形象，打造专业、有特色的教师团队，为幼儿的健康成长提供有力保障。
阎水金
华东师范大学学前教育系副教授
曾任上海市教育学会幼儿园教育专业委员会副主任
华东师范大学附属幼儿园园长职务
华东师范大学学前教研室主任
华东师范大学教育系副主任
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