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没啥说的，都是干货，直接背的东西，走路时多听几遍易于记忆。
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加关注
课堂问题行为的处理 1、忽略小而且转瞬即逝的行为 2、非言语警示或停顿 3、适时表扬正确行为 4、言语提醒，反复提醒 5、直接提问 6、执行结果注意慎用批评和惩罚
感觉都是重点
教育教学知识与能力 小学
教育教学知识与能力（小学）
2019版教育教学知识与能力小学全
小学教学论
教育教学知识与能力小学精讲全
课堂问题行为的处理 1、忽略小而且转瞬即逝的行为 2、非言语警示或停顿 3、适时表扬正确行为 4、言语提醒，反复提醒 5、直接提问 6、执行结果注意慎用批评和惩罚