县中的孩子170丨学校能给教师留下什么？如何面对教师“流动”的问题？
以上内容来自专辑
- 县中的孩子169丨匮乏经济下，学校、校长、师生主要态度只能是“知足”12305:43
- 县中的孩子170丨学校能给教师留下什么？如何面对教师“流动”的问题？12603:17
- 县中的孩子171丨“他山之石”，结合实情重新整合，就“可以攻玉”12004:00
- 县中的孩子172丨从理想到现实：县域校长，“学校的维持者”12305:03
- 县中的孩子173丨学校的杂事：上面千条线，下面一根针11503:19
- 县中的孩子174丨扶贫工作越来越精细，校长们“怀念单纯地教书的环境”11503:25
- 县中的孩子175丨安全问题是头等大事，主要在学校，就要有“表示”10503:35
- 县中的孩子176丨学校，成了公权延伸到家庭领域的重要途径10503:37
- 县中的孩子177丨扶贫背景下的控辍保学目标，无限放大了老师的责任9505:55
- 县中的孩子178丨劝返案例：辍学根源在家庭，学校无能为力啊9804:03
用户评论
还没有评论，快来发表第一个评论！
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有