28 学生与课程设置之间是否做了有意义的连接

28 学生与课程设置之间是否做了有意义的连接

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以上内容来自专辑

27 通过课程设置搭建学生与世界联系的桥梁
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28 学生与课程设置之间是否做了有意义的连接
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29 小结
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30 第二部分：营造非暴力课堂的方法
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31 第三章重新发现由衷给予和接受的天性
10301:26
32 五个前提概述以及每个前提的要点
10202:17
33 前提1：我们天生都乐善好施
9903:38
34 如果我们自愿帮助别人
9702:08
35 前提2：人的大部分需要都可以通过给予和接受来满足
9002:33
36 我们总是尽量满足自己的需要
8103:06

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