据越牛新闻报道,近日,在湖北襄阳的牛首一中2024届毕业典礼上,一名优秀毕业生演讲时,将校名“牛首一中”说成“牛马一中”,解释称:“知道大家都恨学校,但这是挥洒了3年汗水的地方,你们希望离开吗?”随后,校长登台,称该学校出了6个清华北大的学生,斥责该生没有资格调侃学校,并当场将其赶下台,收走他的优秀毕业生证书。对此,牛首一中工作人员表示,事后已和学生及家长沟通,孩子已毕业。
把“牛首一中”说成“牛马一中”,相信该名学生并无恶意,应该只是想借校名来玩梗,让自己的发言更轻松幽默一些,并引出后文希望大家能记住母校,继续辛勤耕耘的主旨,但没想到,这直直戳中了校长的怒点,登台斥责、没收证书,让他在全校师生面前难堪。试问,这是一名教育者该有的行为吗?
毕业典礼是正式场合,确实会相对严肃一些,但并不是说就容不下任何吐槽和调侃。要知道,毕业典礼的主角是学生,他们对于母校会有不舍,也会有不满,无论成绩高低,每一个人实际上都有自由表达观点的“资格”。
校长不高兴可以理解,但处理方式有点过了。与其斥责学生稚嫩,自身能否更成熟一些?包容是一种美德,转圜是一种智慧。校长可以将夸奖部分放大,也可以将调侃部分巧妙地转化为“老师是孺子牛,学生是千里马”,这些不都比发脾气和赶人,更符合教育者的胸襟和风度吗?
惹人发笑的玩梗,为何校长却笑不出来?台上“一笑而过”,台下应更深层次地审视:一名优秀的毕业生提出这样的观点,是否反映出了学校存在的问题?倾听学生心声、了解学生需求,校方应趁此机会调整和改进教育方式,促进学生健康成长和全面发展,让牛首一中不因为被说一句“牛马”而变牛马,让优秀的人不因为被收一张优秀证书而不优秀。虽然学生已经毕业,事情也已经过去,但公众讨论和反思不止于此。
当今社会,许多人都会调侃自己是“牛马”,但实际上没人真的想当“牛马”。但无论是职场人还是学生,想的都是一分耕耘,一分收获,希望自己付出的努力能获得回报,这份美好期望才是词汇背后的积极意义,应该被正视和尊重。
这次事件让我们看到,在教育中,尊重、包容和智慧是多么重要。希望今后,不管是学生还是老师,都能相互理解和尊重,共同创造一个更加和谐、充满爱的学习环境。
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