大连理工大学支教队利用暑期关爱留守儿童：讲历史、教折纸和计算机

7月19日，大连理工大学人文学院与计算机科学与技术学院的杨昕捷、卢桂弘、叶均妥、张兴扬、黄奎、张宁远等六位在校生，从天南海北赶来湖北广水武胜关镇孝子中心小学，开启了一场充满爱心的援助支教之旅，合力创建“暑期学堂”。

他们矢志于农民工子女、留守儿童暑期教学的系统化、规范化与课程化之构建，且依凭自身之长与独特之处，为山区的孩子们精心筹划了少先队活动、心理辅导、审美教育、安全教育、生态环保、阅读引导、生理卫生以及励志课程，同时涵括语文、数学、英语、历史等基础学科，更创新性地融入“历史中的人物”“计算机实操　ABC”“折纸课”“数理逻辑”等别具一格的专题课程，以一腔热忱、满心慈爱、无限耐心与专业素养，奋力推动留守儿童爱心托管事业迈向专业化、系统化之途。

杨昕捷为孩子们讲述历史。在课堂上，他以灵动之言语，佐以翔实之资料，PPT与板书相得益彰，绘声绘色地讲述着一战的沧桑历史。他不单详述了第一次世界大战的缘起、主要事件及发展脉络，更凭借各式图片与手绘地图，助力学生更为直观地体悟这段历史。尤其是描绘战争中的重要战役与风云人物时，言辞生动，令学生们仿若身临其境，深切领略到战争的残酷与艰辛。

张兴扬给同学们带来了一堂生动有趣的计算机基础能力课。他通过简单易懂的讲解和实际操作，教孩子们打字、使用计算机等，希望让山区的留守儿童们逐步适应信息时代的发展，帮助他们更好地接受广阔的世界。通过这次课程，孩子们对信息时代有了初步的认识，为他们日后的学习和成长打下了坚实的基础。支教团的努力，让这些孩子们在知识的海洋中看到了希望，点燃了他们心中的梦想。

卢桂弘为学生们带来了一堂独具魅力的折纸课。他期望丰富孩子们的课外学识，更渴望培育他们的动手能力与创造力，让他们在愉悦的心境中欣然接受并习得新技能。在此堂课中，学生们不单学会了众多折纸技巧，还通过合作与分享，增强了团队精神与沟通能力。孩子们望着自己亲手折出的作品，纷纷表示要将这些佳作带回家中，赠予亲人和挚友。

为了成就日常语数外教学与专题课程的精彩，队员们常常备课至凌晨两三点。他们坦言：“支教不单是知识的传递，播撒爱心，弘扬‘奉献、友爱、团结、进步’之精神，伴随调研的逐步深入，更是我们象牙塔学子与社会的一次真正独立的触碰，是我们心灵的体悟、内心的省察，更是我们于成长进程中的一次磨砺。”