90 纪录片之神降临的时刻,没能剪进成片又怎样|清华大课间027

90 纪录片之神降临的时刻,没能剪进成片又怎样|清华大课间027

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今天我们继续和梁导聊天。“六边形战士”这个词虽然已经被用烂了,但还是没有比它更适合用来形容梁导的词了(这或许也是高校青年教师的常态)。我我们好奇的是,在“六边形战士”这样简单粗暴的表述之下,梁导到底在践行怎样的一种活法?做研究和做纪录片,当老师和当导演,有什么区别,又有什么共同点?


嘉宾

梁君健

清华大学新闻与传播学院副教授、博士生导师,美国南卡罗来纳大学人类学系访问学者。长期致力于影视传播、影视人类学、媒介与社会等领域的研究,关注身份认同、媒介技术、视觉文化等议题。曾执导《风起前的蒲公英》《喜马拉雅天梯》《我在故宫六百年》等纪录片,展现出视觉人类学和观察式拍摄的创作取向。投身影视实践教学多年,是首批国家级一流本科课程《新闻摄影》和《影视制作入门》的负责人。

小标题

l  00:46 一个外来务工子女学校的合唱团,为什么动人?

l  03:46 纪录片之神降临的时刻

l  06:27 在一个普通的六月清晨,过完了一生

l  11:58 紫禁城遇到摄影术:灵韵的消逝与现代政治空间的形成

l  16:43 影视人类学是一门怎样的学科?

l  20:03 对纪录片人来说,停止拍摄并不意味着停止创作

l  23:30 P人也能当六边形战士

l  27:10 那些很老很慢的东西,我觉得它们很美

l  29:48 完美的生活就是:想去哪里看戏,可以抬脚就走

l  34:09 如果纪录片的镜头对准自己

幕后制作

责编:张琳

关于清华大课间系列

本系列是一个加长版的「师生课间聊天局」,主播张琳会去发掘和采访清华的宝藏老师们,听他们讲述自己的学术志趣、成长经历和社会关怀,力求展现清华新锐学者的所思所想。在这里,老师们不会像课堂上那样硬核输出,而是轻松地跟我们聊聊天。

关于人文清华播客

本播客由清华大学人文清华讲坛出品,清华大学新闻学院教授张小琴主理,遍邀清华大学的学术大家、资深教授和新锐学者,讲述他们的经典学说、独特思考、重大发现,以及他们基于学术积累的社会观察。清华大学的学士、硕士、博士共同参与,致力于建设人文思想持续发声的公共空间,构建看待世界的多维视角。


本篇播客节目参加第四届凹凸镜DOC纪录片影评大赛——播客赛道



以上内容来自专辑
用户评论
  • 汤小妈

    熬夜加班看日出,太有共鸣了

  • 哈哈哈哈易如反掌

    虽然六边形战士这词用得多,但形容高校青年教师很贴切,教书、科研、行政工作,样样都得做,确实不容易,能把这些角色都扮演好,很厉害

  • 脑袋满满小土豆

    纪录片拍摄过程很有挑战,没拍到的场景肯定很遗憾

  • 老陈巨能啦

    一天只睡6小时还能高效工作?8小时都不够用,更别说还要处理那么多事,有什么秘诀吗?难道喜欢工作就能超越生理极限?

  • 井井有条姐

    城里孩子回老家也能体会到乡村情怀

  • 思广行远

    、、

  • 披着凉皮的金刚馕

    快进快出的学生影响合唱团水平

  • 一个冬天一个夏天

    学霸也会翘课

  • 听友413254381

    合唱团的故事很打动人,为梦想持续努力

  • 会画画的全职奶爸

    六边形战士这词形容很恰当,既是优秀纪录片导演,又是学者、教师,各方面都很强,高校青年教师面对多重身份,不容易