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3.教育与人的发展
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333丹丹 教育学原理（共3.1h）
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7.1教学：教学概述 理论关系 教学理论的形成与发展 当代主要教学理论流派
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09:37
6.2课程:课程改革 课程改革历程
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12:26
6.1课程:课程概念 课程设置理论及流派 课程类型 相关模式与理论 课程开发过程
192
13:38
5.教育制度
150
10:08
4.教育目的与培养目标
184
12:04
3.教育与人的发展
262
06:00
2.教育与社会发展
298
09:52
1.教育及其产生与发展
514
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